课件22张PPT。火的使用代表人类文明的开始！火有力地促进了社会的发展！火也能在顷刻间毁灭一切！物质燃烧的条件我们一起来动动手吧！注意观察现象哦！②分别加热滴有5滴蒸馏水和5滴95%的酒精的粉笔。①分别加热粉笔和棉花团。记得将点燃的棉花团浸入盛水的水槽中哦！我们一起来动动手吧！注意观察现象哦！③用火柴点燃a、b两支蜡烛，竖直放在水平桌面上，用小烧杯罩住蜡烛a。④用火柴点燃小木条和小纸棍。 已知白磷着火点为40℃，红磷着火点在200 ℃以上，观察如图所示的实验的现象，解释学案上的相关问题：利用桌上提供的物品，怎样才能让纸在酒精灯火焰上烧半分钟而烧不坏？动手试一试 点燃两根牙签，一根燃烧的一头竖直朝上，一根燃烧的一头竖直朝下，观察哪根牙签易持续燃烧？为什么呢？ 趣味 实验拓展一：铁的燃烧铁在空气中一定不能燃烧吗？燃烧需要可燃物与氧气充分接触拓展二：特殊条件下的燃烧 烧杯中加入适量石灰石和碳酸钙粉末，将点燃的蜡烛放入烧杯，倒入适量稀盐酸，将燃着的镁条放入烧杯，注意观察蜡烛和镁条的变化哦！！观看视频【钠在氯气中燃烧】并思考燃烧是否一定需要氧气？拓展二：特殊条件下的燃烧燃烧需要氧气是指在一般情况下，有些物质在没有氧气的条件下也能发生燃烧。燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应，是可燃物与助燃物充分接触，温度达到着火点后发生的化学变化。炙热的太阳在“燃烧” 如果室内煤气泄漏，要打开门窗，为什么？ 如果室内起火引发火灾，不能打开门窗，为什么？实验设计如何将燃着的蜡烛熄灭呢？比比谁的方法多，谁的方法好！“赤壁之战” 中，曹操的百万水师被周瑜的火攻和诸葛亮“借”来的东风弄得大败而逃。尝试用燃烧三条件来回答学案上的问题吧！ 谢谢！
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