【精品】六年级下英语（教案） Unit8-Period5 北师大一起点 【教学目标】 学生能够掌握音标/d?/ 的正确发音。 能够正确的朗读课本给出的单词和句子。 学生能够听理解歌曲，并且演唱课本歌曲。 4.能够掌握身体部位的单词，并且完成课本对应的习题。 【教学重难点】 能够正确的朗读单词和句子。 能够应用掌握五官的单词和应用。 【教具准备】 录音机，挂图，实物。 【教具方法】 小组合作法、情景教学法 【教学过程】 Step1.热身活动 老师出示上节课学习的重点句子，学生大声朗读这些句子。 老师出示一些图片，学生模仿给出的例句，根据图片，编写对话。 老师请学生表演对话。 Step2.教学新课 Pronunciation 老师出示课本P22的第一幅插图和学生对话： T：What can you see? S: ....... T: The bridge was damaged by the heavy rains. 老师指出单词bridge, damaged 里面字母g,ge 的发音/d?/ 老师示范音标/d?/ 的正确发音，学生跟着老师朗读音标的发音，老师纠正发音。 老师播放课本视频，学生跟着视频朗读句子，注意里面含有音标/d?/ 的单词。 4.全班分成两组朗读课本的句子，老师纠正错误的发音。 Perfect your pronunciation 老师播放本部分录音，学生跟着录音一句一句朗读句子。 练习 全班分成男生组女生组朗读句子。 全班分成两组分别朗读句子。 老师请个别学生朗读句子。 Word Puzzle 学生朗读课本的句子，并且猜猜是哪些五官的单词。 学生完成课本的字谜练习题。 老师讲解答案。 Chant and sing 老师出示歌曲第一幅插图，和学生对话： T：Where is he? S:.... T: He is in the amusement park. He is on the Ferris wheel.21世纪教育网版权所有 Do you like playing Ferris wheel? S:......... Amusement park 游乐场 Ferris wheel 摩天轮 2.老师用同样的方式出示讲解其他图片。 3.老师播放课本录音， 学生听录音掌握主要内容。 4.老师第二次播放录音，学生跟着录音一句一句指读句子，老师在难点句子处停顿，并且讲解难点句子和单词。21教育网 Step3.巩固拓展 活动一：Kids quiz 1.学生看到课本底下的句子，老师请学生朗读这些句子，并且纠正发音。 2.老师介绍任务： 你们猜猜他们说的是我们的那些身体部位或者五官呢？ 学生完成课本的单词填写题，老师讲解答案。 Step 4 家庭作业 【板书设计】 Unit8 In the emergency room /d?/ June bridge village damage soldier page Arm elbow wrist ankle hand ear knee foot nose ear
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