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课件网) 诗词五首 语文版 九年级上 21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 激趣导入 中国是诗的国度,诗是古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。读诗,不但可以领略祖国河山的壮丽,还会让我们情不自禁地陶醉于诗歌或含蓄凄美或开阔奔放的意境之中,获得审美的愉悦。 教学目标 新课讲解 涕泪(tì) 鹧鸪(zhè) 蓟(Jì) 骤(zhòu) 襄(Xiāng) 滁(Chú) 积累字词。 教学目标 新课讲解 介绍作者 (一)学习《闻官军收河南河北》 杜甫 (712-770),字子美,籍贯巩县 (今属河南),唐代伟大的现实主义诗人,人称“诗圣”。因诗中常自称少陵野老,又做过检校工部员外郎,故世称杜少陵、杜工部。其诗直接反映了唐朝“安史之乱”时期的社会现实,显示了唐代由盛转衰的历史过程,人称“诗史”。代表作有:“三吏”:《石壕吏》 《新安吏》 《潼关吏》;“三别”:《新婚别》 《无家别》 《垂老别》等。有《杜工部集》。 教学目标 新课讲解 文题解说 “闻官军收河南河北”,题目交代了诗歌写作的起因,即过着漂泊生活的杜甫听到官军收复“蓟北”的消息,欣喜若狂,写下了这首诗。 21cnjy.com 21世纪教育网 21cnjy.com 教学目标 新课讲解 创作背景 唐代宗广德元年(763)春天,唐王朝军队先后收复河南、河北等地,“安史之乱”基本平定。这时,由于成都曾发生兵乱,杜甫正寄居梓州(今四川三台县)。当他突然听到大乱平定的胜利消息,又惊又喜,便写下了这首震烁千古的七言律诗———《闻官军收河南河北》。 教学目标 新课讲解 请听 《闻官军收河南河北》 教学目标 新课讲解 (1)用两个字概括本首诗中诗人的感情。 欣喜。 教学目标 新课讲解 “剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。”这两句诗中诗人为何“涕泪满衣裳” 他到底是悲还是喜 诗人是悲喜交加的。 他流亡到剑门关以外,生活极为艰辛,忽然听到了官军已经收复失地,能不惊喜吗 “初闻”是刚一听到之意。刚一听到消息,就老泪纵横,洒满了衣裳。这泪既有听闻官军胜利的喜悦,又有对自己长期颠沛流离生活的感慨。 教学目标 新课讲解 “愁何在”,由于多年流亡的艰辛满布于妻子儿女们脸上的愁云一扫而去。“喜欲狂”,他们高兴得好像有些癫狂了。而诗人自己更是一扫积郁,豪放地饮酒歌唱,想象着春天与妻子儿女一起还乡的情景。 颔联、颈联是如何表现诗人一家在突然到来的喜讯面前情感的巨大波动的 教学目标 新课讲解 尾联中把四个地名用“从”“穿”“下” “向”四个词串在一起有何作用 把四地之间遥远的距离串得瞬间即至,表达了诗人迫不及待、归心似箭的心情。 21cnjy.com 21世纪教育网 21cnjy.com 教学目标 新课讲解 （二）学习《滁州西涧》 介绍作者 韦应物(约737—约791),唐代诗人,京兆万年(今陕西西安)人。青年时以三卫郎事唐玄宗,后做过滁州、江州、苏州刺史,故称韦江州、韦左司或韦苏州。代表作有《观田家》《滁州西涧》等。有《韦苏州集》。 韦应物 教学目标 新课讲解 理解文题 “滁州西涧”,西涧,西边的山涧溪流。题目点明了诗歌所描绘景色的具体地点。 教学目标 新课讲解 请欣赏《滁州西涧》 教学目标 新课讲解 这首诗给我们营造了一种怎样的意境 恬淡幽静 教学目标 新课讲解 诗中 哪些句子可以看出 诗人怎样的心境 从“独怜”句可以看出作者对那些无声无息者抱有一丝同情。 从“春潮”“野渡”句可以看出作者好像要在急剧变化的潮流中去寻求一些自由和安静。 教学目标 新课讲解 （三）学习《约客》 介绍作者 赵师秀(1170—1219),南宋诗人,字紫芝、灵芝,号灵秀,又号天乐,永嘉(今浙江温州)人,他同徐照、徐玑和翁卷并称“永嘉四灵”,人称“鬼才”。代表作有《约客》。有《清苑斋集》传世。 教学目标 新课讲解 解释文题 “约客”,即约客人 ... ...
