《冬季星空》习题 一、基础过关 1.填一填 （1）猎户座是冬季上半夜 天显著的星座。它很像一个左手持着 、右手高举 、腰间斜挂 的威武猎人。 （2）在猎人的两个肩膀、左脚、右腿部位，有 颗亮星组成了一个不规则的 边形，其中左脚部位那颗星又白又亮；在猎人的腰带部位，有颗比较亮的星，斜着排成一排，这七颗亮星是识别猎户座的 。 （3）我发现，在一天的不同时刻，星座在天空中的位置 。 （4）冬季，从猎户座“猎人”腰部的三颗亮星向东南方向看去，全天最亮的恒星是 。 （5）观察猎户座发现它在一天中的变化；不同日期发生的变化（ ）。 2.当好小法官： （1）在一天的不同时刻，猎户座在天空中排列的样子相同。（ ） （2）民谚“三星正南，就要过年”，就是根据“猎人”腰带部位比较亮的三颗星在天空中位置移动的情况来说的。（ ） （3）仙后座在一年中位置不会变化。（ ） 二、综合训练 1.通过观察，你发现冬季星空和秋季星空的不同之处有哪些？ 2.从秋季到冬季，星空的变化有哪些规律？ 三、拓展应用 生活中的科学。 1.为什么星座在一天当中会自东向西运动？ 2.根据观察画出秋季和冬季北斗七星的样子？ 参考答案 一、基础过关 1.填一填 （1）南 盾牌 大棒 宝剑 （2）四 四 三 明显标志 （3）自东向西移动 （4）天狼星 （5）不同 2. 当好小法官： （1）√ （2）√ （3）× 二、综合训练 1．略 2．略 三、拓展应用 1．是由地球自转引起的，造成每天夜里星星东升西落的运动。 2.略。 《冬季星空》学案 一、学习目标 1.通过预习能用简单的方式进行观察，了解冬季的代表星座。 2.通过预习活动体验学习的乐趣,学会思考问题。 3.初步培养良好的长期科学观察的习惯。 二、学习过程 1.课前搜集北斗七星、猎户座的图片资料或录像资料等（查阅资料、上网、请教家长等方法）。 2. 对冬季星空进行一周的观察，把观察到的情况记录下来。（最好每天都仔细观察）在观察的同时完成下列问题：你能发现哪些星座运动的规律？秋去冬来，北斗七星及其他星座发生了哪些变化？有什么发现？把你的收获与同学进行交流。 3.根据自己的观察画出秋季和冬季北斗七星的样子。 《冬季星空》教案 教学目标 1.知道冬季的代表星座；学会采用不同的方式进行观察。 2.培养学生会观察、乐探索、原交流的意识，体验学习活动中的乐趣。 3.培养学生良好的长期科学观察的习惯。 教学重点 观察猎户座在一天中不同时刻的变化；观察猎户座在不同日期发生的变化。 教学难点 长期观察星空中的北斗星、猎户座并做好纪录。 教学方法 实验操作，小组合作探究 课前准备 课件、北斗七星、猎户座的图片资料或录像资料等。 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 同学们，我们已经学习了《秋季星空》，了解了秋季星空的主要星座及其运动规律。你们对观察星空感兴趣吗？好我们来继续观察冬季星空，看一看，冬季星空会发生哪些变化呢？ 二、新课学习 （一）交流我们的观察和发现。 1．让学生将一周以来的对星空观察记录的情况进行交流。 提问：（1）同学们，现在季节发生变化了，星空也会发生变化吗？从哪些地方可以看出来呢？ （2）从你对星空的观察，你能找到星座运动的规律吗？ 先让学生分组讨论交流自己的观察情况，然后每一个组找一个代表把自己组交流的情况汇报一下。 教师小结：通过你们的观察，发现了原来选定的观察目标已经不见了，并且天空还出现了许多秋季星空没见过的星座，比如猎户座、天狼星等。这就说明了冬季的星空发生了变化。 2．根据自己的观察，让学生画出北斗七星的样子。 （1）秋季北斗七星的样子。 （2）冬季北斗七星的样子。 再让两名学生到黑板上画出北斗七星的样子。 教师巡回指导。 提问：根据你画的北斗七星秋冬两季不同的样子，你有什么发现？ 指生交 ... ...
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