第一节 旅游资源的内涵及特点 课件（48张PPT）

课件48张PPT。选修3·旅游地理第一章 旅游资源的类型与分布 第一节 旅游资源的内涵及特点 教学重、难点： 1.学习重点：旅游资源的内涵，旅游资源的特点。 2.学习难点：旅游资源的内涵。 知识与技能： 1.通过观察图片及材料，进行比较，总结出旅游资源的内涵及特点。 2. 能对所选地区的旅游资源进行全面分析，加深对旅游资源的理解 。 3.通过案例内容的阅读，了解红色旅游。 情感态度价值观：通过本节内容的学习，树立正确的环境观和合理开发旅游资源的意识。 它们来自哪里？猜一猜江西湖南西藏布达拉宫祖国风光美吗？你们想身临其境感受它们的美吗？这种行为称为什么？旅游 从字意上理解。“旅游”是为达到游览、观光、娱乐等目的所作的从甲地到乙地的行进过程。游览、观光、娱乐的客体是什么？ 旅游资源一、旅游资源的内涵和定义请同学谈旅游经历，各组总结： 什么是旅游资源？能吸引旅游者来游览、休闲、度假、健身、体育、疗养、宗教、商务公务洽谈、会展、购物、修学、探险、探秘以及其他各种活动，并且具备旅游开发利用条件的事物和现象，都称为旅游资源。 旅游资源的内涵 是指自然界和人类社会中能对游客产生吸引力、可以为旅游业所开发利用，并能产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。 名词链接 旅游者 出自寻求审美和娱悦体验的目的前往异地并在该地短暂停留不超过12个月的人。名词链接 指凭借旅游资源和设施，专门或主要从事招徠、接待游客，为此提供交通、住宿、餐饮、购物、娱乐等有偿服务的综合性行业。知识拓展旅游活动的基本要素： ①旅游者（主体） ②旅游资源（客体） ③旅游业（媒介）合 作 探 究 1据前面所学知识并阅读课文，小组合作，完成表格内容旅游资源的定义旅游者的角度能为人们提供游览观赏、知识情趣、度假疗养、娱乐休息、探险猎奇、考察研究及友好往来和消磨闲暇时间的客体和劳务。（不包括车辆、饭店、道路）旅游经济的角度能对旅游者产生吸引力，可以被旅游业开发利用，并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和 因素，都可以视为旅游资源。旅游构成要素的 角度旅游地资源、旅游服务及其设施、旅游客源市场三大要素构成的相互吸引和相互制约的有机系统。 宝福院塔、 通天寨、 农民收割水稻 这些地理事物，哪些属于旅游资源？ 【提示】　判断一地理事物是否是旅游资源，要看它是否具备旅游资源形成的条件。宝福院塔、通天寨对旅游者具有吸引力，而且有社会、经济、文化价值，属于旅游资源。而农民收割水稻缺乏一定的吸引力，不属于旅游资源。思考1 旅游资源必须具备的条件是： (1)对旅游者产生吸引力； (2)能为旅游业开发利用； (3)能够产生经济效益、社会效益和环境效益。 其中对旅游者产生吸引力是旅游资源的本质特征。它们之间的关系为：(如图)总结提升 阅读材料，回答问题。 材料：中新网2010年5月7日电　海旅会会长邵琪伟表示，2010年实现大陆赴台旅游人数当年超百万，大陆赴台旅游活动出现良好发展势头，台湾的著名景点日月潭、阿里山等名胜将一饱大陆游客的眼福。一些商务考察和文化交流线路，基本采取台北—台中—台南—台北的环岛游。 (1)列举台湾的两项旅游资源。 (2)上题地理事物能成为旅游资源的原因是什么？日月潭、阿里山。①能够吸引旅游者并直接用于欣赏、消遣； ②能够被旅游业开发利用； ③能够产生社会效益、经济效益和环境效益。二、旅游资源的特点观察风格迥异的旅游资源，总结他们体现了旅游资源的什么特点？并以小组为单位抢答。百花争艳1、内容与形式上的多样性2、季节上的变化性3、美学上的观赏性4、吸引力的定向性如果本周六下午我们去春游，你会选择去哪里？下面诗句描写的是哪个区域的景观？忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 春江潮水连 ... ...