课件21张PPT。辩听声音流 水火 车飞 机听一听，学一学猜猜这些是什么声音？点击声音ABCDEFGHIJKL照相机刮风汽车喇叭水流碎玻璃雷蟋蟀船鸣笛爆炸鼓声捶打鼓掌 液体，气体和固体都能发出声音。你能把这些声音进行分类吗?人活动时发出的:自然界发出的: 。 。其他物体发出的: 。 B刮风 C雷 E水流 G蟋蟀 I 鼓掌 L捶打 A照相机 D汽车喇叭 F碎玻璃 H船鸣笛 K鼓声 J爆炸 音 叉音叉是一种发声仪器 用途：调试乐器，测试音高结构（３部分组成）： 带柄的Ｕ型金属叉 放大音量用的木盒 橡胶锤 音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。音 叉 比较这两种音叉发出的声音有什么不同？不同大小的力敲同一个音叉声音有什么不同？试用高，低，强，弱对这些声音进行描述。实 验实 验 要 求：1、选择两种大小不同的音叉，听听它们发出的声音。 2、选取一种音叉，先轻轻击打，再重一点击打。我们听到的声音低音、弱音低音、强音高音，弱音高音、强音实 验实验步骤： １.用一旁的铁钉先后敲击大，中，小三只悬挂的铁钉； ２.实验保持安静，仔细听不同铁钉发出的声音，比较不同； 3.记录在本上作业； 4.轻轻敲击大铁钉，重一点敲击大铁钉，找出不同，记录在作业本上。实验记录表音高不变，声音更强，持续时间更长声音比中铁钉高，时间更短 声音比大铁钉高，时间短声音清脆，持续时间长音高不变，声音更强，持续时间更长 音高不变，声音更强，持续时间更长实验记录卡低音高音高音低音（弱音）（弱音）（强音）（强音）实验结论 2、用不同方法，同一钉子也能产生不同的声音。 1、用同一种方法去敲不同的钉子，听到的声音不同。 巩固练习1.敲击大小不同的两支音叉，小的发出的声音高。2.用不同的力敲击同一支音叉，声音的强弱会发生变化。3.音叉是用来调试乐器和测试音高的一种发声仪器。 一、我能填。 1、我们周围能发出各种不同的（ ），声音有（ ）和（ ）。练一练二、我能辨别声音的强弱和高低。（ ）（ ）1、2、（ ）（ ）听听气体、固体、液体发出的声音思考：声音与物体有什么关系？（ ）。 没有物体能有声音吗？（ ）。声音是由物体发出来的没有物体就没有声音液体固体气体 都能发出声音 声音是靠物体发出来的 声音有强弱和高低（一） 操 作 方 法 1. 方向不同 2. 距离不同 3. 大小不同 4. 高低不同 分辨声音的变化 你对声音还有什么新的思考？课后继续研究 …… 再 见！
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
