Unit 4 What colour is it Lesson 1 教案

Unit 4 What Colour Is It? Lesson 1 教案 一、教学目标 知识目标 1.能听、说、读本课表示颜色的单词：red/yellow/green/white/blue 2.能运用句型：What colour is it? It’s …对事物的颜色进行提问和做出相应的回答。 能力目标 能用句型结构：It’s+颜色 描述身边的颜色，培养学生善于观察，大胆开口讲英语的能力。 情感目标 呼吁学生保护动物，爱护环境，让我们的世界多姿多彩！ 学习策略 在学习新词中，运用对比，迁移的学习方法。 二、教学重点 能听、说、读单词：red/yellow/green/white/blue 三、教学难点 能用句型结构：It’s +颜色描述身边的颜色。 四、课前准备 PPT、表示颜色的色卡、句子词条、实物。 五、教学过程 Step 1: Warming up: Greetings. Song . Step 2: Presentation: 1.PPT展示绘本故事，呈现单词：red/yellow/green/white/blue和句型：What colour is it? It’s … 2.单词操练形式有：开火车单人读、双人读、小组读、男女生读、小老师教读、指读。 3.句子操练形式有：小组读、吟唱读 Step 3: Practice: 1.运用句型结构：It’s+颜色描述身边的颜色。 2. Guessing game A: Guess, What colour is it? B: Red? A: Yes, it is./No. it isn’t. Step 4:Consolidation ﹠ Extension 小组内涂色并能用句型结构: It’s+颜色描述 Step 5: Homework 1.听音跟读29页单词和课文。 2.用句型结构：It’s+颜色描述身边的颜色。