Unit 3 This is my father Lesson 1 教案

Unit 3 This is my father Lesson 1 教案 1知识目标： 1.学生能听说、认读词汇：father,?mother?,?sister, brother? 2.学生能听懂、认读和运用句型：this?is?my?…What?is?your?mother’s?job??21世纪教育网版权所有 3.学生能进一步巩固和熟练运用句型。 能力目标： 学生能听懂、认读对话，并能在情境中表演和创编对话。情感目标：学生能够积极参与学习活动，并体会到学习的乐趣；能够与朋友小伙伴进行基本的交流与沟通。 2教学重难点21教育网 教学重点（Key?Points)：在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。21cnjy.com 教学难点：学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。21·cn·jy·com 3教学准备：课件、照片素材、音频文件、教学道具。 4教学设计：（一）师生问候（二）ppt?展示课题1.?（放图片1：樱桃小丸子）T:Do?you?know?this?girl??2.?带领学生一起认识小丸子的家人。Welcome?to?my?family?3.教读new?words：father?mother?sister?brother......?3.?T:this?is?my?father.(教读新句子）（三）练习让学生自己来介绍小丸子的家人学生A:?This?is?my?mother?学生B:?This?is?my?sister?学生A:This?is?my?brother?.....................................? （四）T:open?your?book?tun?to?page?19?放课文的音频让孩子跟读。教读句子：What’s?your?father’s?job??He’s?a?teacher? （五）Sum?up? 1.?Let?the?students?close?their?books.?Ask?them?to?say?what?they?learned?in?this?lesson.?2·1·c·n·j·y Ask?some?volunteers?to?write?on?the?blackboard.? 2. Do?some?exercises.? （六）放本课相关歌曲，让学生试着跟唱。五、作业1.?听录音，并模仿跟读。2.?书写单词和句子，熟读课文。3.?复习本单元的单词和句型。4.?和小伙伴用本单元的句型做对话练习。【来源：21·世纪·教育·网】