【教师原创】商务星球版地理七下第八章复习课：俄罗斯 印度 巴西课件（16张ppt）+教案

复习课不同类型的国家（澳大利亚、巴西、美国） 课 型：复习课 复习目标： 1.描述澳大利亚、巴西、美国的地理位置、领土组成和首都。 2.运用地图和资料，分析澳大利亚、美国的自然环境特征。 3.联系自然条件，简要分析国家因地制宜发展经济的实例。 4.简要分析人口和城市的分布特点、成因及人种构成。 5.结合实例说明澳大利亚是古老的大陆。 6.举例说出巴西在热带雨林保护方面的经验和教训。 复习重点：描述澳大利亚、巴西、美国的地理位置、领土组成和首都。 联系自然条件，简要分析国家因地制宜发展经济的实例。 教学方法：读图分析法、讲练结合法 教学准备：复习学案、澳大利亚、巴西、美国空白图、多媒体课件。 教学过程： 一、引入课题，明确目标 出示几个国家的轮廓图，图中分别是哪个国家？（澳大利亚、巴西、美国） 引入课题，明确复习目标，使复习更有针对性，提高复习效率。 二、知识梳理，建构体系 学生对照复习目标，自主复习教材。小组内交流复习学案答案，小组代表进行展示。 小组合作总结并绘制知识框架，要求：找出复习范围的知识点，归类合并。找出知识点之间的内在联系，编成知识网络。多媒体出示提示。 小组代表展示形成的知识框架，师生共同分析，补充与完善，形成知识系统。 【设计意图】运用复习学案落实基础知识，明确知识点。建构知识体系，让学生从整体上把握重点知识及相互关系。 三、合作竟学，风采展示 1.读澳大利亚图，参照下列要求，小组合作介绍澳大利亚： ①说出澳大利亚的地理位置和领土组成。 ②分析澳大利亚地形、气候、河流等自然环境特征。 ③说出澳大利亚主要农牧区，分析其发展农牧业的条件。 ④澳大利亚是如何因地制宜发展经济的？ ⑤澳大利亚人口和城市主要分布在哪？原因是？ 学生在空白图中标出特殊纬线、临海、主要地形区、河流、主要城市等。 2.读巴西图，参照下列要求，小组合作介绍巴西： ①说出巴西的地理位置和主要城市。 ②分析巴西地形、气候、河流等自然环境特征。 ③巴西的主要农产品。 ④巴西的工业主要分布在哪？主导因素是？ ⑤巴西人口和城市主要分布在哪？原因是？ ⑥热带雨林的开发与保护 学生在空白图中标出特殊纬线、临海、主要地形区、河流、主要城市等。 3.读美国图，参照下列要求，小组合作介绍美国： ①说出美国的地理位置和领土组成。 ②分析美国地形、气候、河流等自然环境特征。 ③美国的农业带的分布、影响因素及主要农产品。 ④美国的工业发展特色，主要分布区。 ⑤美国人口和城市主要分布在哪？原因是？ 学生在空白图中标出特殊纬线、临海、主要地形区、河流、主要农业带、首都、主要城市等。 【设计意图】培养学生的读图、析图、绘图能力，提取信息、加工信息、分析问题的能力，锻炼学生的口头表达能力。 4.总结评价，成果展示 学生运用实物展台展示填图作品，师生共同总结评价，表扬这一环节表现最好的一组。 四、当堂达标，拓展延伸 1.当堂达标 1.右图是某一国家国徽图案，该国有“世界活化石博物馆”之称该国是 A.巴西 B.俄罗斯C.南非 D.澳大利亚 2.国徽上是澳大利亚特有的物种，澳大利亚存活古老物种的主要原因是 A.自然条件优越，适宜该动物生存 B.农牧业发达 C.自然环境比较单一，生物进化缓慢 D.自然环境复杂，生物进化快 3.关于甲图及所在国家的描述正确的是 A.该图片建筑是巴西的代表性建筑　　B.该国是典型的发展中国家 C.该图片建筑位于该国的首都 D.该图片建筑位于该国最大城市 4.狂欢节、桑巴舞、足球、咖啡、热带雨林危机…”这些词语让我们联想到的国家是 A.南非 B.墨西哥　　 C.巴西 D.阿根廷 5.①和④两国共同濒临的大洋是 A.太平洋 B.印度洋 C.大西洋 D.北冰洋 6.图中四国中属于发达国家的是 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 7.关于 ... ...