第一课 将电脑接入网络 教学设计 教学目的： 1. 理解电脑网络的基本概念，了解网络的类型和主要功能。 2. 了解网络的组成，能识别一些简单的网络设备。 3. 了解互联网的发展过程，知道将电脑接入互联网的主要方式。 本课的重点：是了解网络和互联网，以及将电脑接入互联网的方法； 难点：是对网络设备及其作用的理解。 课时安排：1课时 教学方法：采用师生互动讨论、探究，教师归纳小结 教学过程： 本课是本单元教学的基础，主要的教学内容是：知道什么是网络和互联网，了解网络由哪三个组成部分，了解将电脑接入互联网有哪些途径等。 一、教学引入：提问： 有没有上过网？什么是网络？现实生活中有哪些网络？（公路网、铁路网、电信网、广播电视网等等），这些网络有何作用？哪些是传递人和物的？哪些是传递信息的？从而引出电脑网络和互联网。对于电脑网络和互联网的讨论，可以从它的作用和功能开始，让学生说一说，电脑网络、互联网能给我们带来什么？有何用途？然后由老师归纳出网络的基本功能：信息传递、资源共享和分布处理。 二、通过安排学生阅读教材，了解局域网、城域网和广域网，并 列举一些实例加以说明。对于网络组成及常用的通信设备，可以安排学生参观上课的机房，实际观察、识别服务器、客户机（学生机）、交换机（路由器）、网线及水晶头、网卡插口等等，在观察过程中教师进行说明和讲解其功能或作用。教师可以提前准备微视频配上解说播放给学生看。 关于电脑接入互联网的途径和方式，教师在课堂上实际示范或让学生动手 三、教师录制微视频或制作含有实际操作过程的PPT（或图片）加以演示和介绍 四、设计网上在线选择测试，评测、掌握学生对相关知识和方法的掌握程度。教材中的实践活动和阅读材料可以作为课后练习和知识拓展。 五、小结：本课主要是学习什么电脑网络？电脑网络的组成、电脑网络的组成。 板书设计： 第一课 将电脑接入网络 一、什么电脑网络？ 二、电脑网络的组成 三、将电脑接入互联网 教学反思：（略）(
课件网) 第一课 学习目标 理解电脑网络的基本概念，了解网络的类型。 了解网络的组成，能识别一些简单的网络设备。 知道将电脑接入互联网的主要方式。 重 难 点 重点： 了解网络和互联网，以及将电脑接入互联网的方法； 难点： 对网络设备及其作用的理解。 相关知识 电脑网络 电脑网络的组成 将电脑接入网络 什么是电脑网络？ 网络类型 覆盖范围 特点 局域网（LAN） 城域网（MAN） 广域网(WAN) 整个城市 1-2千米 全球或若干个城市 高速、快捷 大范围的信息传输、共享 超大范围，传输速率偏低 平常我们所说的“上网”指的是上什么网？ 互联网（Internet,又叫因特网，即国际互联网） 思考： 因特网 Internet 网线、网卡、调制解调器（Modem)、交换机、路由器等。 网线 交换机是一种网络连接设备，是用来做数据交换的。 交换机 TCP/IP协议 （传输控制协议/因特网互联协议 ） 将电脑接入互联网的主要途径： 1、通过网线将电脑接入互联网； 2、通过无线Wi-Fi接入互联网； 3、通过手机网络接入互联网。 网络类型：局域网 连接方式：有线连接 课堂小结 电脑网络概念及类型 电脑网络的组成及简单的网络设备 将电脑接入网络的主要方式 ... ...
