《小海龟画彩色正五边形》教学设计 教学目标: 1、理解变量及其命名规则 2、掌握变量的赋值及变量的应用 3、 认识GraphicsWindow对象及常用属性设置 教学重难点 重点:变量及其应用 难点:理解赋值语句,不要将赋值语句和数学中的等式混为一谈。 教学方法 讲授法、演示法、任务驱动法 教学过程 一、引入教学 1、小海龟画一个正三边形。 2、小海龟画正五边形 命令: 命令: Turtle.move(length) Turtle.move(length) Turtle.turn(e) Turtle.turn(e) Turtle.move(length) Turtle.move(length) Turtle.turn(e) Turtle.turn(e) 2疑问? 海龟画正五边形的方法与画正三边形的方法相似:画一条边,旋转一定的角度,然后再画一条边,旋转一定的角度 直到画完。然而,两者唯一不同的地方就是边数和旋转的角度。假如小海龟要画正N边形,需要修改旋转的角度,以及画的边长的大小,这时候一个一个地修改,会不会很麻烦呢?为了简化工作,对于边长的大小和旋转的角度,我们能否分别用代表未知数的“符号”来表示呢? 二、变量 1、我们将程序中代表某个值的符号称为“变量”。 2、变量是程序用来保存数据的。 3、规则: A、变量名要以字母、汉字、数字、下划线命名,且不能以数字开头。 B、变量名不能与对象、属性、操作名相同,也不能与Small Basic中的保留字相同,例如:if不能作为变量名。 C、变量名应尽量简单易懂。 例子:(正三边形) S=3 Length=100 E=360/S Turtle.Move(Length) Turtle.Turn(E) Turtle.Move(Length) Turtle.Turn(E) Turtle.Move(Length) Turtle.Turn(E) 三、 赋值语句 变量就像一个存放数据的“盒子”,当我们在程序中需要使用该“盒子”中的数据时,只要用该变量名指代就行了。而在“盒子”中存放数据,我们就用到赋值语句。 比如: S=3 把数值3存放在变量S中。 Length=100 把数值100存放在变量Length E=360/S 先算出表达式360/S的结果(120),其中S=3, 然后把数值120存放在变量E 注意:表达式中国可以包含函数、常量、变量,用小括号“()”表示运算的优先次序变化。不能用中括号“* +”. 表达式中使用的算术运算符是:+ - * /。 【格式】 变量名=表达式 【作用】:将右端表达式的值存放到左边的变量中。变量被赋值之后,变量名就代表右边表达式的值,直到又有赋值语句改变了该变量的值。 设置属性值:对象名.属性名=表达式比如:Turtle.x=100 3、自主练习:请同学们利用已经学习的Turtle和GraphicsWindow属性和操作,自己动 手试一试,画出各种图形。 五、学生演示 六、任务驱动 任务一:完成书本P12试一试,猜一猜GraphicsWindow各属性和操作的含义。 任务二:完成书本p12试一试第二题,画绿色的正五边形。 任务三:完成书本p12试一试第三题,在图形窗口写上“我爱编程” ,设置合适的颜色和字号。提示:使用GraphicsWindow.Draw(x,y,text)操作,字号:GraphicsWindow.FontSize属性操作) 七、总结(
课件网) 必【图文】1.2小海龟画彩色正五边 secb 湾被要求更名Q5 食收惹口手机收藏 小学教 展ˇ④网银A鄙 评价文档:食★食食食 相关文档推荐 回马云内部讲话相信明天 海 色正五边形第 暂无评价 第二课小海 暂无评价 1.2小海龟画彩色正五边形 第二课小海 暂无评价 海龟面正五边形》教 无评价 喜欢此文档的还喜 第二课小海龟画彩色 3下载券 岛版)六年级信息技术 海龟练轻功 分享到:⑤人十 息技术六年级下 续费VP立赠5次下载特权起收藏此文档 51下载券 下载 猜你喜欢 您的评论食食食食★ 论支持下文档贡献者 发布评论 星期五 必【图文】1.2小海龟画彩色正五边 secb 湾被要求更名Q5 收藏口手机收藏 小学教 展ˇ④网银A鄙 、引入教学 评价文档:食★食食食 相关文档 ... ...