第二课 小海龟画彩色正五边形 教学设计

第二课：小海龟画彩色正五边形 教学目标： 1、理解变量及其命名规则 ?2、掌握变量的赋值及变量的应用 3、?认识GraphicsWindow对象及常用属性设置? 教学重难点?重点：变量及其应用? 难点：理解赋值语句，不要将赋值语句和数学中的等式混为一谈。? 教学方法? 讲授法、演示法、任务驱动法 教学过程 一、引入教学 1、小海龟画一个正三边形。? 2、小海龟画正五边形 命令：? 命令： Turtle.move(length) Turtle.move(length)21教育网 Turtle.turn(e) Turtle.turn(e)21·cn·jy·com Turtle.move(length) Turtle.move(length) Turtle.turn(e) Turtle.turn(e)2·1·c·n·j·y 2疑问？ 海龟画正五边形的方法与画正三边形的方法相似：画一条边，旋转一定的角度，然后再画一条边，旋转一定的角度……直到画完。然而，两者唯一不同的地方就是边数和旋转的角度。假如小海龟要画正N边形，需要修改旋转的角度，以及画的边长的大小，这时候一个一个地修改，会不会很麻烦呢？为了简化工作，对于边长的大小和旋转的角度，我们能否分别用代表未知数的“符号”来表示呢？21·世纪*教育网 二、变量 1、我们将程序中代表某个值的符号称为“变量”。 2、变量是程序用来保存数据的。 3、规则： A、变量名要以字母、汉字、数字、下划线命名，且不能以数字开头。? B、变量名不能与对象、属性、操作名相同，也不能与Small?Basic中的保留字相同，例如：if不能作为变量名。?【来源：21·世纪·教育·网】 C、变量名应尽量简单易懂。 例子：(正三边形) S=3? Length=100? E=360/S? Turtle.Move(Length)? Turtle.Turn(E)? Turtle.Move(Length)? Turtle.Turn(E)? Turtle.Move(Length)? Turtle.Turn(E) 三、?赋值语句 变量就像一个存放数据的“盒子”，当我们在程序中需要使用该“盒子”中的数据时，只要用该变量名指代就行了。而在“盒子”中存放数据，我们就用到赋值语句。 ?比如：( S=3?把数值3存放在变量S中。? Length=100?把数值100存放在变量Length? E=360/S?先算出表达式360/S的结果(120)，其中S=3，?然后把数值120存放在变量E? 注意：表达式中国可以包含函数、常量、变量，用小括号“()”表示运算的优先次序变化。不能用中括号“*?+”.?表达式中使用的算术运算符是：+?-?*?/。??21世纪教育网版权所有 【格式】 ?变量名=表达式? 【作用】：将右端表达式的值存放到左边的变量中。变量被赋值之后，变量名就代表右边表达式的值，直到又有赋值语句改变了该变量的值。? 设置属性值：对象名.属性名=表达式比如：Turtle.x=100 3、自主练习：请同学们利用已经学习的Turtle和GraphicsWindow属性和操作，自己动 手试一试，画出各种图形。? 五、学生演示? 六、任务驱动? 任务一：完成书本P12试一试，猜一猜GraphicsWindow各属性和操作的含义。 ?任务二：完成书本p12试一试第二题，画绿色的正五边形。? 任务三：完成书本p12试一试第三题，在图形窗口写上“我爱编程”，设置合适的颜色和字号。提示：使用GraphicsWindow.Draw(x,y,text)操作，字号：GraphicsWindow.FontSize属性操作)?21cnjy.com 七、总结 ... ...