【精品】三年级下英语（教案） Unit6-A let’s spell 人教版PEP（2014秋） 【教学目标】 1.知道元音字母a，e ，i，o，u在单词中的短音发音规律 2.能够正确说出元音字母a，e ，i，o，u在单词中的短音发音，并能根据其发音规律拼读学过的语音例词。21世纪教育网版权所有 3.能够逐步见到符合发音规律的词能拼读，听到符合发音规律的词能拼写。 【教学重点】 1.完成书本60页Let\'s spell部分的填空。 2.能够正确说出元音字母a，e ，i，o，u在单词中的短音发音， 并能根据其发音规律拼读学过的语音例词。 【教具准备】 1. 教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。 2. 教师准备字母字母和单词卡片。 【教学方法】 小组合作法、情景教学法 【教学过程】 Step1.热身活动 老师播放5个元音字母的发音视频。 然后老师再次播放视频，学生跟着视频一起读一读，唱一唱。 Step2.教学新课 (一)复习Let\'s talk 1.老师播放视频，学生跟读视频内容。 2.学生两人一组，模仿课本的对话，编写新的对话。 3.老师请学生展示对话内容。 （二）Let’s spell 1. Listen repeat and chant. 1)老师询问学生我们有哪些元音字母，学生回答问题： 老师用PPT出示5个元音字母。 老师出示字母a和代表单词，hand。 老师带领学生朗读字母a, hand。 A-a-hand 老师出示字母e和代表单词leg。 老师带领学生朗读字母和单词 E-e-leg 老师出示字母i和代表单词big。 老师带领学生朗读字母和单词 I-i-big 老师用同样的方式教学其他字母和单词， O-o-dog U-u-duck 老师出示刚刚学习的字母和单词，老师边拍手边朗读字母和单词， 学生跟着老师的节奏一起边拍手边吟唱。 A-a-hand E-e-leg I-i-big O-0-dog U-u-duck 老师播放课本的韵律，学生第一遍听，掌握主要内容。 学生打开课本，老师再次播放课本韵律，学生根据录音，填写单词。 老师讲解答案，并且讲解句子的中文意思： My hand has five little fingers. 我的手有五个小手指。 My leg has ten little toes. 我的腿有是个小脚趾。 My dog has one cute little face. 我的狗有一张可爱的小脸。 But my duck has one big nose. 但是我的鸭子有一个大鼻子。 老师再次播放韵律，学生一句句跟读吟唱韵律。 全班分成两组，分组吟唱韵律。 Step3.巩固拓展 活动 PK 老师出示上课教学的字母和单词，全班分成两组，每一次比赛派出一名代表上台。 老师每一次会随机朗读一个字母或者单词，那么两组的学生需要快速的圈出听到的单词 或者字母。最快的学生，那么学生所在的小组加分，几轮过后，得分最多的小组获胜。 Step 4 家庭作业 1. 听录音，跟读Let’s spell部分内容。 【板书设计】 Unit 6 How many? A e I o u My hand has five little fingers. My leg has ten little toes. My dog has one cute little face. But my duck has one big nose. ... ...
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