课件19张PPT。留学巴黎冼星海 教学目标： 1、阅读课文，了解这位音乐大师求学的艰苦历程。 2、学习作者不惧困难、坚毅拼搏的精神。 3、理解作者的爱国情操。 自主学习：《黄河大合唱》八大乐章 词：光未然 曲：冼星海 1.《黄河船夫曲》2.《黄河颂》 3.《黄河之水天上来》 4.《黄水谣》 5.《河边对口曲》 6.《黄河怨》 7.《保卫黄河》 8.《怒吼吧，黄河》 创作背景: 《黄河大合唱》写成于抗日战争时期，1938年秋冬，作者随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。中国雄奇的山川，战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写了一篇大型朗诵诗《黄河吟》，后来被改写成《黄河大合唱》的歌词。作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。当时，冼星海仅用了6天时间，就谱出了全曲。冼星海（1905年--1945年）广东番禺人，中国著名的电影作曲家，音乐家。有"人民音乐家"的光荣称号，是中国电影音乐创业史上的先驱者。1930年赴法国学习，在此期间曾创作颇受好评的《风》、《游子吟》等作品。1935年回国，积极投身抗日救亡运动。创作真实反映了上世纪三四十年代中国人民为拯救民族危亡而进行抗日斗争的生活。 冼星海热爱音乐，他20岁左右才开始学拉小提琴，被同事们戏谑地称为“宰鸡能手”，面对鄙夷，他咬牙坚持，从来没有动摇学习音乐的决心。 冼星海热爱国家和人民，他经常坦率地告诫朋友和亲人：“不要时常挂怀着自己的幸福，因为我们的幸福是以解放民族，解放人类为目的。”为祖国谱曲就此成为天赋的使命。1938年，在全延安没有一架钢琴的情况下，冼星海完成了《黄河大合唱》、《九一八大合唱》、《军民进行曲》等一生中主要的音乐及文学作品。 走进文本： （一）读一读： 要求：标加文章的段序和行文中的重点字词，把握这些词语的意义。 1、根据拼音写汉字：注意这些词语的解释。 shē望,（ ）： 因要求过高而难以实现的希望。 西zǎi（ ）：旧时称洋行、西式餐馆等行业所雇佣的男仆 。 琐xiè（ ）：琐碎 。 niàn（ ）：二十：～四史， kāi（ ）：擦，拭。 Jiǎo（ ）：幸，意外获得成功或免除灾害，幸运。 迷wǎng（ ）：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 qí（ ）视：不平等看待，也就是偏见 xuàn（ ）晕：头晕眼花感觉到自身或周围的东西旋转。理一理： 1、作者留学巴黎的学习历程可以分为四部分，分别用简明的语言概括？ 第一，（1）：简述_____ 第二，（2-7）：叙写在巴黎_____ 第三，（8-16）：叙写对_____和___的执着追求 。 第四，（17-18）：写学成归来，_____。 2、《留学巴黎》的体裁是什么？作者是以什么顺序为线索来写的？去巴黎留学的目的是为了艺术辛酸屈辱的艰难生活学业艺术报效祖国自传 时间顺序3、作者叙述了在巴黎经历的哪些事？这些事件中，哪一件最让你感动，为什么？ 先后从师奥别多菲尔先生、加隆先生、丹地先生、里昂古特先生、卑先生；做各种各样的下役；千方百计练琴；因摔倒而被开除；得到一些流浪汉的帮助；到咖啡馆、大餐馆去拉奏讨钱；被中国留学生羞辱；创作《风》；考入巴黎音乐学院的高级作曲班。 研读，讨论： 1、冼星海只身到法国留学，在学习生活中遇到了哪些困难？他是怎样克服的？ 2、冼星海取得了哪些成就？ 3、冼星海为何拒绝留在巴黎？ 条件艰苦 困难重重生活－ 学习－ 身体－忍辱负重 四处打工忙里偷闲 千方百计积劳成积 顽强克服不怕困难 顽强拼搏1、冼星海只身到法国留学，在学习生活中遇到了那些困难？他是怎样克服的？2.冼星海取得的成就创作《索拿大》、 《风》、《游子吟》、《中国古诗》和其他的作品 。 考巴黎音乐院的高级作曲班。 3.作者学成之后，义无反顾地回国了。面对巴黎那 ... ...
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