第二十五课 牧童与斗牛图（练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第二十五课《牧童与斗牛图》练习 1、看拼音，写词语。 yáo bǎi chū cuò yí tào chēng zhù míng jiā xīn （ ） （ ） （ ） （ ）赞 （ ）（ ） 二、连一连，组成词语。 锦 蜀 长 然 唐 是 带 爱 轴 画 酷 携 若 代 偶 擅 国 缎 三、填一填，写一写。 晒：部首是 ，共有____笔，第九笔是____。 摇：部首是 ，共有____笔，第八笔是____， 第九笔是____。 错：部首是 ，共有____笔，第四笔是____， 第七笔是____。 四、在括号里填上合适的词。 一（ ）读书人 一（ ）画 一（ ）人 一（ ）牛 一（ ）话 一（ ）机会 五、选词填空。 欣赏 观赏 1.梨花开了，来梨园（ ）的人越来越多。 2.大家都很（ ）这幅画。 称赞 赞叹 3.同学们都（ ）他是当代小雷锋。 4.老师（ ）道：“真是个德才兼备的好少年呀！” 六、按照课文填空，再用所填的一个词写一句话。 一个青年 道：“画得太好了！你们看，这牛双眼圆瞪，后腿紧绷，真是 。” 七、根据课文判断正误。 1.《斗牛图》是唐代戴嵩所画。（ ） 2.牧童指出《斗牛图》中牛的尾巴画错了。（ ） 3.读书人虚心向牧童请教。 （ ） 八、仿照例句，把句子补充完整。 例：请你说说这牛哪儿画得不对。 1.请你说说 。 21世纪教育网版权所有 2.请你看看 。 九、阅读 林则徐小时去应童子试，因人群拥挤，他的父亲就扛着送他进考场。考官见他父子这副样子，开玩笑道：“骑父作马。”引起哄堂大笑，弄得林则徐父亲十分不好意思。谁知，林则徐脱口而出：“望子成龙。”在场的人都很惊叹。林则徐的回答既解除了父亲的窘迫,，道出了父亲盼儿成才的的心情，一时传为佳话。21教育网 1.用自己的话说说“骑父作马”的意思。 2.“望子成龙”是什么意思，从文中找出解释，用“ ”画下来。 3.关于这篇短文的中心意思，说法正确的是（ ） （1）林则徐小时候太调皮了。 （2）林则徐小时候就很机敏、有智慧。 （ 3）林则徐的父亲很喜欢他。 第二十五课《牧童与斗牛图》答案 二、连一连，组成词语。 锦 蜀 长 然 唐 是 带 爱 轴 画 酷 携 若 代 偶 擅 国 缎 解析：课文认读生字的再现。 三、填一填，写一写。 日 十 竖折 扌 十三 撇 横 钅十三 横 竖 解析：生字部首、笔顺的再现。 五、选词填空。 　　 1.观赏 2.欣赏 3.称赞 4.赞叹 解析：观赏：观看欣赏，只指通过视觉的欣赏，对象只能是看得见的东西。 欣赏：除了指视觉享受之外，还可以指听觉的、味觉的、嗅觉的或精神的享受。对象不限于看得见的东西，还可以是音乐、美味、香气、美好的思想感情等。 称赞 赞叹 均有夸奖之义。但“赞叹”多了一层“慨叹、感慨”的意思。 六、按照课文填空，再用所填的一个词写一句话。 赞叹 活灵活现 画中的老虎活灵活现,真是妙不可言啊! 解析：学生对重要词语的理解和相关语句积累。 七、判断正误。 1. √ 2. √ 3.√ 解析：课文主要内容的理解。 八、仿照例句，把句子补充完整。 1.这件事到底该怎么办。 2.我做的这道题对不对。 解析： 注意所写的句子要与说、看搭配。 九、阅读 1.把父亲当作马一样来骑。 2. 父亲盼儿成才 3.（2） 解析：1. 2. 结合语理解词语。 3.结合课文内容，利用排除法 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...