第12课 汉武帝巩固大一统王朝 【学习目标】 知道汉武帝巩固“大一统”王朝。 【重点难点】 重点：汉武帝大一统措施。 难点：“罢黜百家，独尊儒术”。 【自主探究】 一、“推恩令”的实施 1.背景：西汉初， 势力强大，地方上的 也发展起来，导致 社会秩序混乱。 2.政治措施：汉武帝采纳 的 建议，使诸侯王的封地和势力越来 越小。 刺史制度：汉武帝把全国划分为 个州部，每州部派 一人。 3.作用：推恩令的实施和刺史制度大大加强了中央对 的控制。 二、“罢黜百家，独尊儒术” 1.背景：西汉初，统治者奉行“ ”的政策，诸子百家学说流行。 2.思想措施：汉武帝接受 “ 、 ”的建议，把 立为正统思想，使忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 3.文化措施：汉武帝在长安兴办 ，以儒家的《 》《书》《礼》《易》 《 》作为教材，培养儒学人才，儒士进入各级政权机构。 4.影响：从此， 居主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 三、盐铁专卖 1.经济措施：汉武帝把 收归中央，统一铸造 。把 、 经营权收归国有，实行盐铁 、 ；在全国范围内统一调配物资， 平抑物价。 2.作用：使国家的 改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了 。 3.意义：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了 的局面，西汉开始进入 时期。 【合作探究】 1. 结合课文概括汉武帝加强对地方控制的措施有哪些？ 2. 分析秦始皇和汉武帝对儒家的态度有什么不同？他们的目的是什么？ 3. 西汉王朝进入鼎盛时期是在哪个皇帝在位时？西汉进入鼎盛时期的原因有哪些？ 【拓展延伸】 大一统是一种拥有无限向心力的力量，更是一种兼收并蓄包容一切的胸怀，汉武帝把受到华夏文化浸润的、居住于广阔土地上的人民，变成了一个世界上最大的民族，一直延续到今天。从此，这个民族就以“汉”自称。 在汉代，中国人第一次有了强烈的国家意识，有了强烈的国家认同感和民族责任感，这是一次真正意义上的大国崛起。请写一篇历史小论文，用文笔感知汉武帝为维护国家统一所做的努力，作为新时代的一名中学生，表达坚决维护国家统一的信心和意志。 【学后反思】 答案 【自主探究】 一、1. 诸侯王；豪强地主。 2.主父偃；“推恩”；13；刺史。 3.地方。 二、1.无为而治。 2.董仲舒；罢黜百家，独尊儒术；儒家学说。 3.太学；诗、易。 4.儒学。 三、1.铸币权；五铢钱；煮盐、冶铁；官营、专卖。 2.财政状况；经济基础。 3.大一统；鼎盛。 【合作探究】 1.实行推恩令；建立刺史制度，把全国划分为13个州部。 2.秦始皇：焚书坑儒；汉武帝：“罢黜百家，独尊儒术”。 目的：加强思想控制，维护封建统治。 3.原因：汉武帝；汉武帝在政治、经济、思想等方面采取的行之有效的措施，巩固了大一统王朝；文景之治奠定基础；汉武帝雄才大略，善于用人等。 【拓展延伸】 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 【基础达标】 1.《史记》记载：“偃说上曰：‘今诸侯子弟或十数，而嗣代立，馀虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。’于是上从其计。”“上从其计”的根本目的是（ ） A．加强中央集权 B．让更多的人得到封地 C．加强思想控制 D．让更多的人有机会进入政府做官 2.汉武大帝，内强皇权，外服四夷，他为解决诸侯国势力过大的问题，曾下令允许诸王将自己的封地分给自己的子弟，建立较小的侯国。他是接受哪位大臣的建议采取这项措施的？（ ） A．卫青 B．董仲舒 C．张骞 D．主父偃 3.“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。文中“推恩之令”在当时的最大作用是（ ） A.削弱了王国势力 B.促成了“文景之治” C.实现了思想上的大一统 D. 大大加强了中央对地方的控制 4.汉武帝建立了刺史制度， ... ...
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