课件25张PPT。教师的比喻6.1走进老师 本课知识要点（P61—P64） 1、教师的特点？ 2、时代发展对教师提出了哪些更高的要求？ 3、造成风格不同老师的原因？ 4、如何看待风格不同的老师？ 5、面对不同风格的老师？ 1、在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？ 2、回忆并分享老师对自己成长的帮助。记忆中的老师数学老师：人工圆规化学老师：都是魔法系导师！地理老师：给他一根粉笔，还你一个世界！语文老师：古文即时翻译机你了解老师每天的工作吗？1、教师的特点？① 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ② 在现代社会，教师已发展成一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 2、时代发展对教师提出了哪些更高的要求？ 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 3、造成风格不同的老师的原因？探究分享 1、比较各自喜欢的老师在风格上的差异。 2、你如何看待这些差异？我喜欢的老师 我喜欢的老师真实坦诚：她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。 我喜欢的老师见解独到：他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。 我喜欢的老师幽默开朗：她风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。 我喜欢的老师_____：_____ 4、如何看待风格不同的老师？（1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 （2） 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 5、面对不同风格的老师？①承认老师的差别； ②发现不同风格老师的优点； ③了解老师教育行为的目的； ?主动交往春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。 名言诗句课堂小结走近老师了解教师职业风格不同的老师教师是古老的职业每位老师有风格的差异我们要尊重老师的不同教师已发展成专门职业我们要承认老师之间的差异我们要走近老师，了解老师新时期要争做“四有”好教师1、每年的教师节，小欣同学都要给教过自己的老师发送祝福短信。她这样做是因为老师（ ） ①传授我们文化知识 ②教我们做人的道理 ③是我们的良师益友 ④是最完美无缺的人 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④C2、韩愈在《师说》中指出：师者，所以传道授解惑也。这句话告诉我们（ ） ①教师是一个古老的职业 ②教师是现代社会才出现的职业 ③教师传承着人类数千年的文明 ④教师对我们的成长影响很大 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③C3、师者，传道授业解惑也。在学习生活中，老师（ ） ①教给我们科学的思维方式和学习方法 ②培养我们的创新意识和实践能力 ③培养我们良好的学习习惯 ④教我们学会学习，学会做人 A.①③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④D4、“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是（ ） A.对父母长辈的敬重和爱戴 B.对老师奉献精神的赞美 C.对园林工人的表扬和歌颂 D.对新型师生关系的肯定B5.“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”歌词主要反映了学生对老师的（ ） A.服从 B.崇拜 C.理解 D.怜惜C6、某中学开展了一次对联创作比赛活动。有位同学创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的对联，你认为该对联的最佳横批应是（ ） A.孝亲敬长 B.无私奉献 C.友情无价 D.艰苦奋斗B7、老师的担子重，责任大，其工作对我们的成长非常重要，因此，我们应该（ ） ①尊重理解老师 ②积极协助、配合老师的工作 ③ ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
