2018届高三年级广州调研考试 理综 生物试题 2018.12 1．细胞的结构与功能是相适应的，下列叙述正确的是 A．细胞中蛋白质合成旺盛时，细胞核增大，染色体数目增多 B．细胞器膜把细胞分隔成多个区室，使多种化学反应同时进行互不干扰 C．卵细胞的体积较大，它与周围环境进行物质交换的效率较高 D．磷脂分子具有的特异性使细胞膜具有选择透过性 2．植物A被害虫咬伤后，受伤部位分泌的多肽S能激活相邻细胞内蛋白酶抑制剂基因，增加蛋白酶抑制剂的合成，从而抑制害虫消化道中蛋白酶的活性。据此分析正确的是 A．多肽S和双缩脲试剂发生反应产生砖红色沉淀 B．多肽S基因是害虫的攻击诱导植物A突变产生的 C．多肽S在植物A细胞间的信息交流中发挥作用 D．多肽S作为化学信息调节植物A与害虫的种间关系 3．下列关于免疫调节的叙述，正确的是 A．类固醇等免疫抑制剂可用于治疗系统性红斑狼疮 B．抗体与病原体结合后，直接使病原体裂解死亡 C．过敏反应是机体初次接受过敏原刺激时发生的功能紊乱 D．天花是一种由病毒引起的烈性传染病，能用抗生素治愈 4．下列叙述正确的是 A．生长素可由色氨酸经一系列反应转变而成 B．不同浓度生长素对同一器官作用效果不同 C．青鲜素容易合成、效果稳定，应广泛使用 D．达尔文在探究植物向光性时发现了生长素 5．下列实验材料的选择与实验目的相匹配的是 实验材料 实验目的 A 淀粉溶液 还原糖的检测和观察 B 菠菜叶片 观察细胞中叶绿体的分布 C 鸡的成熟红细胞 制备纯净细胞膜并研究细胞膜的成分 D 洋葱鳞片叶外表皮 观察植物细胞有丝分裂 6．某高等动物的毛色由常染色体上的两对等位基因（A、a和 B、b）控制，A对a、B对b完全显性，其中A基因控制黑色素的合成，B基因控制黄色素的合成，两种色素均不合成时毛色呈白色。当A、B基因同时存在时，二者的转录产物会形成双链结构进而无法继续表达。用纯合的黑色和黄色亲本杂交，F1为白色。以下分析错误的是 A．自然界中白色个体的基因型有5种 B．含A、B基因的个体毛色是白色的原因是不能翻译出相关蛋白质 C．若F2中黑色∶黄色∶白色个体之比接近3∶3∶10，则两对基因独立遗传 D．若F2中白色个体的比例接近1/2，则F2中黑色个体的比例也接近1/2 29．（9分）为了研究在适宜的光照下，CO2浓度及施氮量对植物总光合速率的影响，研究人员选取生理状态相同的某种植物若干，分为四组，分别设置不同的CO2浓度和施氮量，测算了净光合速率（Pn），平均结果如图所示。 回答下列问题： （1）实验中每一组种植多盆并进行多次测定，其目的是_____。 （2）据图分析，最有利于植物积累有机物的条件组合是_____。氮元素被该植物吸收后运送到叶肉细胞内可用于合成多种化合物，其中的NADH主要用于 。 （3）要达成本实验目的，还需补充的实验是_____（写出实验思路）。 30．（10分）研究发现胰岛素除发挥调节血糖的作用外，还能减轻缺糖缺氧对神经元造成的损伤。研究人员将生理状态良好的大鼠皮质神经元随机均分为3组，并作如下处理： A组在适宜条件下培养1.5h； B组先在适宜条件下培养1h，再置于缺糖缺氧条件下培养0.5h； C组先在适宜条件下用含适宜浓度胰岛素的培养液培养1h，再置于缺糖缺氧条件下培养0.5h。 3组神经元分别经过上述处理后，同时在适宜且相同的条件下继续培养24h。得到以下数据。 各组大鼠皮质神经元细胞存活率（%）比较表 组别 0h 6h 12h 24h A 98 96 95 94 B 85 78 71 62 C 88 83 78 74 回答下列问题： （1）胰岛素的生理功能是促进组织细胞 。胰岛素和胰高血糖素的相互 （填“拮抗”或“协同”），共同维持血糖含量的稳定。胰岛素发挥作用的过程中是如何体现反馈调节机制的？ 。 （2）上述实验中，设置A组的目的是 。根据表中的数据能否说明胰岛素能减轻缺糖 ... ...
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