Unit 6 Shopping PB Read and write 课件+教案+学案+素材+练习（含答案）

四年级（下）第六单元第6课时学案 Unit 6 Shopping B Read and write 【学习目标】 1. 能在图片的帮助下读懂短文； 2. 能够在语境中理解新词sale, more, us的意思； 3. 能够按照意群并以正确的语音、语调朗读短文； 4. 能够在有意义的语境中仿写核心句型； 5. 能够综合运用本单元核心语言。 【重点难点】 重点： 1. 能在图片的帮助下读懂短文； 2. 能够按照意群并以正确的语音、语调朗读短文； 3. 能够在有意义的语境中仿写核心句型。 难点：综合运用本单元核心语言。 【新知预习】 看图，读文本，想一想，猜词义。 sale, more, us 二、看图,读文本，说一说。 1. How much are the brown gloves? They are _____yuan. 2. Are the sunglasses cheap? _____. 3. Is the umbrella too cheap? _____. 4. How much is the red scarf? _____. 【课堂探究】 你知道very与too的区别与用法吗？ very 与too都表示程度的副词，_____所强调的是“超出了正常的限度”，如：These pants are _____ long. _____ 只是表示“达到了一定的程度”。如：These shoes are _____ beautiful. 【达标练习】 读一读，选一选,写一写。 They are very cheap. It’s too big. It’s very cheap. They are too long. 1. 2. 3. 4. 四年级（下）第六单元第6课时学案答案 Unit 6 Shopping B Read and write 【新知预习】 看图，读文本，想一想，猜词义。 sale销售 more销售, us 我们 二、看图,读文本，说一说。 1. How much are the brown gloves? They are 5 yuan. 2. Are the sunglasses cheap? Yes, they are. 3. Is the umbrella too cheap? Yes, they are. 4. How much is the red scarf? They are 5 yuan. 【课堂探究】 你知道very与too的区别与用法吗？ very 与too都表示程度的副词，too所强调的是“超出了正常的限度”，如：These pants are too long. very 只是表示“达到了一定的程度”。如：These shoes are very beautiful. 【达标练习】 读一读，选一选,写一写。 They are very cheap. It’s very pretty. 3. It’s too big. 4. They are too long. 四年级（下）第6单元B Read and write当堂达标题 Unit 6 Shopping B Read and write Ⅰ. 读一读，选一选，写一写。 cheap clothes expensive pretty Today many are on sale. They are very nice. The shirt is 49 yuan. It is The dress is colourful. It’s very We have new coats, too. They are very nice, but they are a little 四年级（下）第6单元B Read and write当堂达标题答案 Unit 6 Shopping B Read and write Ⅰ. 读一读，选一选，写一写。 clothes 2. cheap 3. pretty 4. expensive 四年级英语下册 Unit 6 Shopping B Read and write 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 目标 学生能够在图片的帮助下读懂短文； 学生能够在语境中理解新词sale, more, us的意思。 能力 目标 学生能够按照意群并以正确的语音、语调朗读短文； 学生能够在有意义的语境中仿写核心句型； 学生能够综合运用本单元核心语言。 情感 目标 训练学生按意群阅读的习惯与书写规范。 教学重点 学生能够在图片的帮助下读懂短文； 学生能够按照意群并以正确的语音、语调朗读短文； 学生能够在有意义的语境中仿写核心句型； 学生能够综合运用本单元核心语言。 教学难点 学生能够在有意义的语境中仿写核心句型； 学生能够综合运用本单元核心语言。 二、【教学流程】 环节 师生活动 二次备课 I.复习 热身 &阅读 前活动 欣赏歌曲：How much is that doggie in the window? 歌曲播放完毕，教师重复歌曲最后一句I do hope that doggie’s for sale. And I hope the doggie is on sale. 呈现本课话题：on sale. 2. 头脑风暴 ... ...