《秋天的雨》学案 第一阶段：预习我能行。 我能把课文读到3-5遍。 自评：A流利（ ） B有感情（ ） 课文一共 个自然段，先分别写了秋天的的雨是一把 ；秋天的雨是一盒 ；秋天的雨藏着好闻的 ；秋天的雨吹起了 ；最后总结，秋天的雨带给大地的是一曲 ，带给小朋友的是一首 我知道“五彩缤纷”就是 的意思，我还能用“五彩缤纷”造句： 4、各种形式的朗读课文。 5、续写课文。（先小组交流，再展开想象的翅膀接着写下去） 第二阶段：我会合作与探究： 1、小组中读第一段，交流为什么说秋雨是一把钥匙？ 2、自读2、3、4段，与同学讨论： （1）课文写秋雨的色彩和气味时，写了哪些事物？具体写到了哪些颜色？ （2）冬天快要到了，动植物都做了哪些准备？ 3、课文的最后一段和前面四段有什么关系？ 《秋天的雨》练习题 一、我会把词语与它的读音用线连起来。 钥匙 衣裳 趁机 喇叭 粮食 yī shɑnɡ liánɡ shí lǎ bɑ yào shí chèn jī 二、我会读拼音，写词语。 bō luó liánɡ shuǎnɡ ɡǎn jǐn shān fēnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) yī méi yóu piào liǎnɡ bǎ shàn zi ( ) ( ) 三、我能比一比，组成词语。 邮（ ） 粮（ ） 仙（ ） 扇（ ） 油（ ） 娘（ ） 灿（ ） 房（ ） 四、我会填一填，说一说。 五( )缤( ) ( )涯( )角 ( )干( )净 你( )我( ) ( )疲( )尽 ( )模( )样 五、我会填空。 黄黄的（ ） 橙红的（ ） 金色的（ ） 红红的（ ） 雪白的（ ） 紫红的（ ） 写出下列词语的近义词和反义词。 近义词：振动—（ ） 叮咛—（ ） 绽———（ ） 反义词：温———（ ） 快活—（ ） 舒服—（ ） 七、在（ ）里填上恰当的量词。 一（ ）衣裳 一（ ）大树 一（ ）扇子 一（ ）词典 一（ ）青蛙 一（ ）房子 一（ ）叶子 一（ ）云彩 一（ ）颜料 一（ ）大山 一（ ）邮票 一（ ）古诗 八、按要求改写句子。 1.一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的风筝。（改为“把”字句） 2.天空很蓝。（改为感叹句） 九、阅读短文，回答问题。 秋天的月季花 我家阳台上有一盆美丽的月季花，我和妈妈常常给它浇水、施肥，我很爱她,经常看着她出神。 她的茎是墨绿色的，又细又直,好像是花中的司令，显示自己的威武。她的叶子是翠绿色的，叶边呈齿轮形，好像是一把把锯尺。早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来，在阳光的照耀下，像珍珠一样闪闪发光。花儿开得很漂亮，有的是花骨朵含苞欲放，像那娇羞的新娘，你越想看看她的美丽，可她越是遮着面不让你看；有的展开了两三片娇娇滴滴，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的全都展开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒目。秋风吹来，她轻盈起舞，真是婀娜多姿！当你走进我家时，你就会闻到一股淡淡的清香。花香引来了许多小蝴蝶，它们绕着花翩翩起舞。这时又飞来了几只小蜜蜂，它们的嗡嗡的唱歌，仿佛在为花儿和蝴蝶伴奏，真是有趣极了。 我喜欢月季花，因为她给秋天增添了一份美丽。人们常说，春天美丽，可我要说，秋天也同样绚丽多彩。 1.在短文中找出下列词语的近义词。（3分） 常常—（ ） 好像—（ ） 特别—（ ） 2.读短文填空。（8分） A.月季花茎的颜色是 ，样子是 ，叶子的颜色是 ，样子是 。 B.花儿开得很漂亮，有的 ；有的 ； 还有的 。 C.因为 ，所以我喜欢月季花。 答案： 一、 钥匙 衣裳 趁机 喇叭 粮食 yī shɑnɡ liánɡ shí lǎ bɑ yào shí chèn jī 二、菠萝 凉爽 赶紧 扇风 一枚邮票 两把扇子 三、邮票 粮食 仙女 扇子 油亮亮 姑娘 灿烂 房子 四、五彩缤纷 天涯海角 干干净净 你挤我碰 筋疲力尽 大模大样 五、叶子 果树 海洋 枫叶 大地 菊花 近义词：震动 叮嘱 绽放 反义词：粗暴 悲哀 难受 七、件 棵 把 本 只 间 片 朵 种 座 枚 首 八、1.一阵大风把我 ... ...
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