课件编号4152012

算法与程序设计 教案

日期:2024-05-06 科目:信息技术 类型:高中教案 查看:64次 大小:557859Byte 来源:二一课件通
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算法,程序设计,教案
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浏阳市第六中学 信息技术 学科教师电子教案 (NO 1 ) 科目 算法与程序设计 年级 高二 班级 所有 时间 课题 回顾上期学习内容 节次 1 教 学 目 标 知识:复习上期学习内容,回顾VB数据类型、常变量、运算符、函数、表达式、IF语句格式。 技能:通过复习活动,让学生掌握VB程序设计基础知识,特别是选择结构的应用。 情感:培养学生温故而知新的良好学习习惯。 教 材 分 析 重点:VB数据类型、常变量、运算符、函数、表达式等基础知识。 难点:IF语句的理解。 教 法 教具:投影、多媒体教学软件 方法:对比法、演示法、讨论法 课时 1课时 教学过程设计(含作业安排) 一、引入 复习提问:请同学回忆一下上学期我们学了那些VB程序设计知识? 二、复习上期主要教学内容 问题1、请同学观察以下数据,确定它对应的适当的数据类型 数据 类型 1009.34 “浏阳六中” 100 40000 归纳常用数据类型:数值型、字符串型、日期型 我们已经知道VB中应用到了常用数据,如何在VB中具体使用它,就需要应用到常量和变量。 问题2、如何定义常量和变量? (1) 常量G 值为9.8 (2)定义 变量 clname为字符串型变量。 归纳: 1、常量定义: Const 常量名 AS 数据类型=表达式 Const Pi AS Double = 3.1415926 2、变量定义: Dim 变量名 AS 数据类型 Dim n AS integer 问题3、计算下列表达式的值 1、 Abs(-10)*10 2、 10010 Mod (3*2) 问题4、计算程序运行结果,C的最终值是多少? Dim a,b,c As integer a=90 b=60 If a<=b then c=a-b Else If a=b then c=a+b Else c=b-a end if end if 教学后记(反思):

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