课题 第3课 网络快递员 设计 意图 传送附近是邮件的一大功能，在上一课收发文本形式电子邮件的基础上，本课进一步安排了附件的收取与发送内容，以进一步巩固学生电子邮件的收发技能。 目标 1、理解电子邮件中附件的概念，知道有回形针标志的邮件是带有附件的。 2、进一步熟练掌握接收与发送带附件的电子邮件的技巧，熟悉电子邮件的相关礼仪。 3、通过邮件的收发，感受网络为交流带来的便捷。 重难点 重点：接收与发送带附件的电子邮件。 难点：理解附件的的概念。 课前准备 一些能作为附件的图片、歌曲等素材。 课时安排 1课时 教师活动 学生活动 个性修改 一、谈话导入 师：上节课同学们都会收发邮件了吧？ 师：老师这有个文件，能不能通过邮件发送给你们，怎么办呢？ 引出“附件” 生：齐声回答 二、新授自主探究 ??师：请同学们自己看书，找找看怎么增加附件，一会我会请一个小老师来帮我。 生试着在发邮件页面找到附件，尝试增加附件。 1、点名学生上教师机演示。 2、任务1：在资料里找一张图片，发送给同桌。 3、查看完成情况 4、小结 如果我们要发送附件数量多，一个一个加很麻烦，应该要先打包压缩后，再发送。 5、任务2：老师生日快到了，同学们能不能给老师发一份生日祝福 板书：老师邮箱 拓展：贺卡教学 演示教学 学生尝试发贺卡 生：自学 生：尝试 生：操作 三、附件安全教育 1、如果附件里收到格式是EXE的文件，大家要小心，很可能是病毒，不要打开看。 2、QQ邮箱使用小技巧 定时发送邮件、邮件回执。 四、小结 ??? 师：马上要下课了，我们再来回忆一下这节课你学会了什么。 师：对，这节课我们通过邮件发送附件，今天回家先去问问父母的生日，邮箱，发送定时祝福邮件给他们，给他们一个惊喜。 生：怎样在邮件中添加附件，发送和接收的方法。
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