(
课件网) 6. 哪杯水更热 考一考你感知物体的能力！ 热水 温水 冷水 热水 温水 冷水 用感官判断冷热不一定准确、可靠! 资料卡 物体的冷热程度用“温度”表示。 用温度计测量物体的温度。 常用温度单位是“摄氏度”用“℃”表示。 活动： 观察、认识温度计。 看一看温度计是什么样的？ 温度计是玻璃制品， 要轻拿轻放！ 注意： ℃ 玻璃管 刻度 液柱 玻璃泡 活动： 尝试用温度计测量水的温度。 每小组多人同测一杯水的温度，并把测量结果在小组内进行比较。 要求： 同一杯水，为什么测得的温度不同呢？ 有哪些因素可能会影响你的测量结果呢？ 不正确、不规范的操作会造成测量结果错误！ 手拿温度计的中间 温度计碰到烧杯壁 把温度计取出读数 用手拿着温度计的上部。 拿哪个位置？ 正确使用温度计的方法： °c °c °c 将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁。 怎样放？ °c °c 读数时，温度计的玻璃泡不能提出水面。 怎样读？ 提出水面再读数！ 保持在水中读数！ °c °c 视线要与温度计液柱顶端相平。 视线怎样？ 俯视 仰视 平视 写作： ； 读作： ； 10 ℃ 甲 乙 丙 10摄氏度 -10 ℃ 零下10摄氏度 12摄氏度 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 12 ℃ 不正确、不规范的操作会造成测量结果错误！ 手拿温度计的下方 温度计碰到烧杯壁 把温度计取出读数 使用任何实验仪器都要遵守正确、规范的使用方法。 1. 要分工合作。 2. 把测量数据记录在实验记录单内。 3. 准备汇报你的数据。 测量两杯水的温度，比一比，哪杯水更热。 活动： 要求： 请同学们课后继续留意观察，了解生活中的温度计的应用，并搜集不同种类的温度计或相关资料。 课外拓展 生活中的温度计 地温计 干湿球温度计 最高最低温度计 干湿温度计 电子体温计 发光温度计 冰箱温度计 鱼缸温度计 奶瓶温度计 请同学们课后继续留意观察，了解生活中的温度计的应用，并搜集不同种类的温度计或相关资料。 你有想测量的温度吗？你能选择适当的温度计测量一下，你测量的结果记录下来和大家分享吗？ 课外拓展 ℃ 玻璃管 刻度 液柱 玻璃泡 常用温度的单位是“ 摄氏度 ”， 用“ ℃ ”表示 1.用手拿着温度计的上部。 2.将温度计的玻璃泡浸( )在水中，不要接触容器壁。 3.等温度计内的液柱静止后，读出温度。 4.读数时，温度计的玻璃泡不能提出水面，视线要与温度计液柱顶端相平。 正确使用温度计的方法：
