年级 九年级 拟授课学校 科目 历史 拟授课班级 主备人 拟授课教师 拟授课时间 教学内容 第12课 “英特纳雄奈尔”一定要实现 教案课时 1课时 教学准备 PPT课件、视频、音乐 教学目标 知识与技能 简述巴黎公社的建立过程,了解"五月流血周"的基本史实.了解巴黎公社采取的措施,通过认识巴黎公社政权的性质,提高历史分析能力.了解《国际歌》的创作过程通过学唱《国际歌》,培养学生的音乐鉴赏能力. 过程与方法 课前指导学生搜集普法战争和巴黎公社的有关史实,在上课时根据内容需要,让学生讲述.在岁巴黎公社实施的措施进行讨论时,教师注意点拨引导对学生取得的每一点正确认识,都给予鼓励. 情感态度价值观 指导学生朗读《国际歌》原词,语调要激昂雄壮,以加深学生对无产阶级斗争精神的理解. 教学重点 了解"五月流血周"的基本史实.了解巴黎公社采取的措施。 教学难点 巴黎公社政权的性质。 板书： 第12课 “英特纳雄奈尔”一定要实现 一、夺取权力的尝试 二、血染巴黎 三、响彻世界的歌声———国际歌 教学过程设计 教 学 过 程 设计意图 个性思考栏 导入：英国宪章运动的概况及作用？由此引发了两位伟人的思考和探索，诞生了伟大的革命理论？有了科学理论的指引国际工人运动出现了一次新的尝试，发生在那个国家？为什么说是第一次伟大的尝试呢？（明确小组及加分标准） 新授课 一、夺取权力的尝试 1、快速阅读课文找出答案： （1）.巴黎公社成立的背景 （2）.巴黎公社成立的时间 （3）.巴黎公社为巩固政权的措施是什么？ （4）.巴黎公社代表谁的利益? 2、巴黎公社革命爆发的直接原因 法国在普法战争失败后先后建立的“国防政府”和以梯也尔为首的临时政府实行对外卖国、对内敌视工人的反动政策 3、巴黎公社建立 1871年3月28日 巴黎公社宣告成立 4、巴黎公社为巩固政权的措施 废除一切旧政府机构，建立新的国家政权；没收逃亡资本家的工厂，归个人合作社管理。 取消面包工人的夜班，实行义务教育，公社公职人员的工资不得超过普通技术工人的工资。 二、血染巴黎 教师提出问题导入新课。 培养学生自主学习，解决问题的能力。 教学过程设计 教 学 过 程 设计意图 个性思考栏 五月流血周(1871.5.21-5.28) 观看《巴黎公社小英雄》动画片。 三、响彻世界的歌声———国际歌 巴黎公社是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试，它虽然失败了，但巴黎公社的革命精神却鼓舞着无产阶级为争取解放继续进行斗争。 观看影片提高学生对理想奋斗不怕牺牲的精神。 欣赏国际歌，感受为争取平等、和平不屈的拼搏精神。 课后反思： 课件23张PPT。第12课 “英特纳雄奈尔”一定要实现 一、夺取权力的尝试快速阅读课文找出答案： 1.巴黎公社成立的背景 2.巴黎公社成立的时间 3.巴黎公社为巩固政权的措施是什么？ 4.巴黎公社代表谁的利益? 法军的战败投降，激怒了法国人民。9月4日，巴黎人民起义，推翻了路易·波拿巴统治的法兰西第二帝国，宣布成立共和国（法兰西第三共和国）。组成资产阶级共和派掌权的临时政府，名为“国防政府”，以巴黎总督特罗胥为其首脑。1871年3月18日巴黎妇女帮国民自卫军将大炮推上蒙马特尔高地“三一八起义”巴黎公社革命爆发的直接原因 法国在普法战争失败后先后建立的 “国防政府”和以梯也尔为首的临时政府 实行对外卖国、对内敌视工人的反动政策1871年3月28日巴黎公社宣告成立巴黎公社建立1871年3月28日 巴黎公社宣告成立巴黎公社为巩固政权的措施废除一切旧政府机构，建立新的国家政权；没收逃亡资本家的工厂，归个人合作社管理。 取消面包工人的夜班，实行义务教育，公社公职人员的工资不得超过普通技术工人的工资。路易斯·欧仁·瓦尔兰 Eugène Varlin 1839.10.5～1871.5.28 第一国际巴黎支部联合会主席欧仁·鲍狄埃 Eugène ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
