课件16张PPT。第14课避免革命的改革———俄国1861年农奴制改革北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册课件俄国农奴制改革帆船与汽船的较量 自上而下解放农奴 近代化的沉重步伐———历史背景（原因）———主要内容及实质———影响俄国农奴制改革的原因 农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。根本原因：直接原因： 克里木战争战败， 激化了国内的矛盾。 贫困不堪的俄国农奴 17—18世纪，正 当西欧国家开始走上 资本主义道路的时侯，俄国仍固守封建的农 奴制度。农奴没有人 身自由，可以被买卖，没有土地和财产。地主在毒打农奴生活贫苦的俄国农民 农奴制 严重阻碍了 俄国资本主 义的发展。 克里木战争英法联军在克里木半岛登陆英法联军与俄军在克里木的激战克里木战争 1853—1856年的克里木战争，俄国以失败告终。你能说出俄国失败的最根本原因吗？克里木战争俄国———英法———固守封建农奴制。走上资本主义道路， 完成工业革命，技术 先进。自上而下解放农奴沙皇亚历山大二世 1861年3月3日，沙皇亚 历山大二世签署了关于废除 农奴制的法令。“解放”的农奴自上而下解放农奴自上而下(3)主要内容：课本第74页第二段(1)目的：缓和俄国的社会矛盾，巩固统治。颁布法令 请你们相信，为了保护地主的利益,凡是能做的一切都做到了。 ———亚历山大二世 沙皇的这段话是什么意思？说明了什么？ 这段话说明改革最大限度地维护了 地主阶级的利益。沙皇的话说明农奴制 改革是统治阶级为了巩固自己的统治， 维护自身的利益而进行的，它实质上是 沙皇政府和地主阶级勾结起来对农民进 行的敲诈和掠夺。 想一想实质 是沙皇政府和地主勾结起来对 农民进行的双重敲诈与掠夺，是在 保护地主利益的前提下进行的。俄国农奴制改革有何历史作用？ （提示：请从进步意义和局限性两方面思考）想一想历史作用 俄国废除了农奴制，缓解了国内的社 会矛盾，避免了革命的发生，也使国家走 上发展资本主义的道路。这对俄国摆脱落 后状况，实现近代化的目标具有积极作用。 进步性资产阶级性质的改革局限性 1.经济上：农民为了获得人身自由和土 地使用权付出了高昂的代价，背上了更为 沉重的经济包袱。 2.政治上：沙皇俄国的专制制度并没有 发生本质性的改变，广大劳动群众仍然缺 乏基本的民主权利。 沙皇俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。近代化的沉重步伐（影响）学习方法归类请你谈谈如何学习改革类的历史事件。方法提示： 1.为什么改革？（原因或背景） 2.如何改革？（改革措施） 3.改革结果如何？（历史作用）年级 九年级 拟授课学校 科目 历史 拟授课班级 主备人 拟授课教师 拟授课时间 教学内容 第14课 避免革命的改革 教案课时 1课时 教学准备 PPT课件 教学目标 知识与技能 知道农奴制改革的历史背景，了解农奴制改革的主要内容，培养学生读书、查阅资料的能力。 认识农奴制对俄国社会的影响，提高客观评价历史事件的能力。 过程与方法 通过指导学生编写课本剧、表演课本剧，培养学生搜集资料、整理资料以及表演的能力。 通过学生探究活动，回答问题，培养学生分析历史，正确认识历史的能力 情感态度价值观 通过切身的体会，感悟改革是社会发展的需要，它可能会给社会带来阵痛，但从历史的发展来看，它将使国家变得更为和谐有力。 通过与中国改革开放以来取得的巨大成就对比，认识到在当今世界形势下，改革开放才是强国之路。 教学重点 了解农奴制改革的内容，认识农奴制改革的历史作用 教学难点 如何一分为二地看待农奴制改革的影响 板书： 第14课 避免革命的改革 帆船与汽船的较量 自上而下解放农奴 近代化的沉重步伐 教学过程设计 教 学 过 程 设计意图 个性思考栏 导入新课： 提问：在中国近代史上，列强曾多次侵略中国，给中国人 ... ...
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