《第一章 打开物理世界的大门》学案 学习目标： 1、通过典型事例和生活实践体会自然界和生活中的神奇。 2、通过解释一些神奇现象，知道通过学习科学，这些神奇是可以解释的。 3、通过阅读了解物理学发展的几个重要阶段。 4、了解科学探究的主要环节。 5、了解物理学家的科学精神与伟大情怀。 学习重、难点： 重点：知道什么是物理学。 难点：知道科学探究的环节及方法。 自学指导： 1、先通读教材，自主学习本节内容的基本知识，依据发现的问题，再读教材或查阅资料，解决问题。 2、完成时间15分钟。 学习过程： 一、走进神奇 1、在自然中 （1）当夕阳西下，天边为何常有红色的霞光？ 。 （2）天公“发怒”是怎么回事？闪电与雷声是同时发生的，那么，我们是先看到闪电，还是先听到雷声？先 。因为 。 （3）江河为何有时也会“发怒”？ （4）冲浪运动惊险、刺激。为什么冲浪者弓着腰，分开腿，能在惊涛骇浪中“滑翔”？_____ 2、在生活中 （1）生活中的神奇之一：倒饮料的诀窍 提出问题：小孔难以倒出饮料，那么有哪些方法可将饮料倒出呢？ _____。 （2）生活中的神奇之二：斜放入水中的铅笔，为什么断开了？ _____。 二、探索之路 1、古人认为宇宙是什么样子，你的观点呢？ ；中国古代有什么样的宇宙观？ 。 2、结合课本介绍谈谈哥白尼、伽利略、牛顿、爱因斯坦的的主要贡献。 3、谈谈你还了解的其他物理学家及贡献。 三、站在巨人的肩膀上 问题1：什么是物理学？ 问题2：探究问题的几个环节是什么？ 参考答案： 一、1、（1）太阳光通过三棱镜时发生折射,白光变为红橙黄绿青蓝紫;大气层的不同高度密度不同,由地面到高空密度逐渐减小,可视为三棱镜;当太阳落山以后,折射到空中的七种色光中红光的波长最大,穿透力最强,透过云层射到空中的红光最多,所以天空中出现红色霞光. 。 （2）先 看到闪电 。因为 光的传播速度大于声音的传播速度，所以先看到闪电，后听到雷声 。 （4）冲浪板本身能浮在水面上,借助浪潮的推力前进,冲浪者弓着腰,分开腿是为了降低重心,保持平衡,便于急转和高速前冲,如此一来,就好像在惊涛骇浪中"滑翔"一般.。 2、（1）因为罐子里存在空气,空气也占有体积.只有一个孔时,空气无法进入罐子,罐子内部形成真空,在大气压力下,水被往上压,就不容易倒出来了.两个孔的话,空气能从另一个孔中进入罐子,就比较好倒了。 （2）光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化,这种现象叫做光的折射.我们常见的“插入水中的筷子变弯折了”、“池底变浅”、“早晨和傍晚看到的红太阳”、“海市蜃楼”等现象都是由光的折射形成的. _。 三、（1） 物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学。 （2） 提出问题———猜想与假设———制定计划与设计实验———进行实验与收集证据———分析与论证———评估———交流与合作是一个完整的探究过程中的七个主要环节 。《第一章 打开物理世界的大门》当堂达标题 1．面对神奇的物理现象，人们在迷茫、好奇、敬畏的同时，不断地努力探索。下面是在物理学的发展中做出过大量贡献的科学巨匠，你能说出他们的名字吗？ _____ _____ _____ _____ 2．中国古人的宇宙观是（ ） A．“天圆地方” B．宇宙是无限的 C．地球是圆的 D．地球是宇宙的中心 3．在探索之路上，有众多的科学家披荆斩棘，铺路架桥，为后人留下了果实丰硕的知识园地，下列科学家与其贡献不相符的是（ ） A．哥白尼 日心说 B．牛顿 量子力学 C．爱因斯坦 相对论 D．伽利略 率先用望远镜观察天空 4．伟大的物理学家_____在前人研究的基础上，构建了具有划时代意义的经典物理学体系，他发现_____的运转与苹果下落有某些相似之处，并建立了著名的运动定律。 5．1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同 ... ...
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