《庐山的云雾》课件（课后练）

课件28张PPT。1．一锤定音。(在带点的字正确的读音下画“√”) 弥漫(mí mī) 　　　瞬间 (sùn shùn) 　　　姿态(zhī zī) 漂浮(piào piāo) 马蹄(tī tí) 遮挡(zē zhē) √√√√√√······2．根据拼音写词语。 zēng tiān sì hū 　 yōu gǔ lǒng zhào 笼 罩增 添似 乎幽 谷3．请选择合适的方位词把成语补充完整。 上　 下　 左　 右　 前 　后 　内 　外 　东　 西 　南 　北 　 (　　)赴(　　)继 (　　)奔(　　)走 　　(　　)顾(　　)盼 (　　)辕(　　)辙 　　(　　)忧(　　)患 (　　)行(　　)效前后东西左右南北内外上下4．用“”划去括号里不正确的字。 (1)庐山的云雾千(姿　资)百态。 (2)云雾(遮　蔗)挡山峰，它又是巨大的天幕。 (3)刚刚还是随风(飘　漂)荡的一缕轻烟……它又变成了(漂　飘)浮在北冰洋上的一座冰山…… \\5．选词填空。 留恋　流连 (1)快要毕业了，我非常(　 　)我的母校。 (2)庐山的美丽景色，让人(　 　)忘返。 增添　增加 (3)我们小组( 　　)了好几个人。 (4)变幻无常的云雾，更给它( 　　)了几分神秘的色彩。留恋流连增添增加6．修改病句。 (1)山腰间的云雾好像似乎是玉带。 _____ (2)晶晶从小养成了讲卫生。 _____山腰间的云雾好像是玉带。晶晶从小养成了讲卫生的习惯。7．判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是打“×”。 (1)云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海。(　　) (2)在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。( 　) (3)黄河是中华民族的摇篮。(　　)√√×庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾_____，眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了_____的九天银河；明明是一匹_____的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……瞬息万变一泻千里四蹄生风1．按原文填空。 2．选文第一自然段采用了_____结构，主要写了庐山的云雾_____的特点。作者是按山头———_____———_____的顺序介绍的。 3．文中多处运用了 _____ 的修辞手法，将庐山的云雾比作_____、_____ 、_____、_____、_____、_____、_____、_____。 4．请你用一句话概括选文的段意。【方法】 _____总分千姿百态山腰山峰比喻绒帽玉带大海天幕轻烟银河白马冰山庐山云雾千姿百态、瞬息万变。生活中一定有许多景物给你留下美好的印象，选择一个景物写一段话， 用上比喻的修辞手法，将其写得生动些。200字左右。_____思路分析：首先要选择好所写的景物，要学会从形状、颜色、质感等方面来细细观察景物，然后再展开想象，用上比喻的修辞手法，把景物写得生动一些。“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放。一、拼写园地。(读拼音，写词语) lú shān zī tài biàn huàn 的云雾 万千， 多端，一会儿 pù bù lǒnɡ zhào 似 从天而降，一会儿似茫茫大海 山谷，一 yí xiè qiān lǐ 会儿又变成了 的九天银河。美丽的景色真叫 liú lián wànɡ fǎn 人 。流 连 忘 返庐 山姿 态变 ... ...