第3讲 水 命题点1 爱护水资源(7年6考) 1．(2012·河北)下列对于水的认识正确的是(B) A．任何溶液的溶剂都是水 B．天然水分为硬水和软水 C．我国可利用的淡水资源十分丰富 D．水体有自净能力，生活污水可任意排放 2．(2015·河北)生活与化学密切相关。 (4)家庭生活中一种节水做法是用淘米水浇花(或用洗衣水冲厕所等)。 命题点2 水的净化(7年7考) 3．(2016·河北)下列有关水的叙述正确的是(A) A．煮沸可以使硬水软化 B．地球表面淡水资源非常丰富 C．水可以溶解任何物质 D．明矾净水的作用是杀菌消毒 4．(2015·河北)如图所示的是实验室制取蒸馏水的简易装置，烧瓶和烧杯中都是自来水。 (3)实验结束后从试管和烧杯中各取10 mL水，分别加入等量肥皂水，振荡。观察到的现象是试管中的水比烧杯中的水产生泡沫多。 5．(2017·河北)理论知识在生产，生活中有广泛的应用。 (1)生活中可以用肥皂水区别硬水和软水。 6．(2014·河北)化学与生活、生产密切相关。请回答下列问题： (1)生活中可用肥皂水比较自来水煮沸前后的硬度。 7．(2013·河北)化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。 (1)一般可以通过煮沸的方法降低水的硬度。 8．(2011·河北)化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。 (2)净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸。 命题点3 水的组成(7年5考) 9．(2014·河北)如图所示实验中得出的结论不正确的是(A) A．甲：电解水生成氢气和氧气，说明水中含有2个氢原子和1个氧原子 B．乙：铜片表面出现银白色物质，溶液由无色变成蓝色，说明铜比银活泼 C．丙：用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近后，一根远离，说明同种电荷互相排斥 D．丁：测力计示数与钩码重相等，说明使用定滑轮不能省力但可以改变力的方向 10．(2017·河北)如图所示的是电解水的实验过程。 (1)气体a为氢气； (2)通电时反应的化学方程式为2H2O2H2↑＋O2↑； (3)通电后中间球形容器内液面上升的原因是a、b两管内汇聚气体，气压变大，将水压入中间球形容器中。 11．(2011·河北)通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示。 (1)根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由氧元素和氢元素组成的。得出此结论的依据是化学变化过程中元素种类不变(或质量守恒定律)。 (2)已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2∶1，推求出水分子构成中氢原子与氧原子个数比为2∶1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H2O。 (3)写出此实验中发生反应的化学方程式2H2O2H2↑＋O2↑。 (2017·江西)在下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是(B) A．过滤 B．蒸馏 C．吸附 D．静置沉淀 (2017·平凉)2017年3月27日，疏勒河、党河时隔六十余年后，“再次重逢会流”，干涸半个多世纪的敦煌哈拉湖也重现碧波，焕发生机。 (1)要想知道哈拉湖水是否为硬水，可使用肥皂水检测。生活中经常使用煮沸的方法降低水的硬度。 (2)净化水时，常用到活性炭，其主要作用是吸附色素或有异味的物质。 (3)哈拉湖水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是AB(填字母代号)。 A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔 (2017·徐州)如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是(C) A．a、b分别是电源的正极、负极 B．在水中加入少许烧碱，能增强导电性 C．电解水实验表明，水由2个氢原子、1个氧原子构成 D．目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低 (1)实验中的负极产生的气体是H2，正、负极产生气体的质量比是8∶1。 (2)电解水的化学反应方程式为2H2O2H2↑＋O2↑；该反应的基本类型属于分解反应。 ... ...
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