课件编号4159996

新星初中2017学年第一学期期中质量检测卷 八年级社会道德与法治

日期:2024-04-29 科目:社会思品 类型:初中试卷 查看:97次 大小:1046487Byte 来源:二一课件通
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    参考答案及评分标准 一、选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分。请选出各题一个最符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分。)21教育网 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B C D A A D C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C D D D C D D B B 题号 21 22 23 24 25 答案 C B C D A 非选择题(本题有5小题,共50分) 26、(1)沉迷于网络,影响学习、工作和生活(1分);网络信息良莠不齐,有人有意无意地歪曲事实,误导大众(1分)21世纪教育网版权所有 (2)不同意。(1分) 理由:网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩;网络为经济发展注入了新想活力;网络促进民主政治的进步;网络为文化传播和科技创新搭建新平台。(任选三点即可,一点一分)21cnjy.com (3)网络信息丰富多彩,我们应该提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;网络信息良莠不齐,我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,要学会“信息节食;辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息(任选两点即可,一点两分)。 27、(1)刺史制度 (1分) 陶片放逐法(1分)(必须按顺序写) 共同作用:有利于对政府官员的监督,努力保障政治的清明(1分);在一定程度上保护了民众的利益,缓和社会矛盾(1分)。21·cn·jy·com (2)中央集权的官僚制度(1分) 雅典的民主制度(1分) 最大区别:古代中国权利集中于皇帝,大事由皇帝裁决(1分); 而雅典公民享有一定的民主权利,全体成年男性公民(公民大会)共同决定国家大事。(1分) (3)中外不同发展模式表明不同文明可能适合不同的政治制度,但这些政治制度的产生都符合当时各国的国情。(2分)2·1·c·n·j·y 28、(1)商鞅变法;(1分) 日本大化改新。(1分)经济上,土地收归国有,国家定期按人口把土地分给农民耕种,原来被贵族控制的农民转为国家公民(1分);政治上改革行政制度,实行中央集权;(1分) (2)成功的(1分) 商鞅变法使得秦国从此强盛起来,成为战国中后期实力最强的国家,为秦的统一奠定基础。 或者:日本大化改新使日本成为依靠“律令”实行统治的天皇制中央集权国家,使日本从奴隶社会过渡到封建社会。(1分)【来源:21·世纪·教育·网】 (3)顺应时代潮流,坚持改革开放;制定法律来保障改革的顺利进行;强化依法治国;要善于学习借鉴世界先进制度和文化,进一步扩大对外开放;要正视自身的不足,积极改革创新,与时俱进。(写出两点,2分)21·世纪*教育网 29、(1)嬴政 (2)B (3)皇帝 (4)实行郡县制,加强中央对地方的控制,巩固中央集权;统一度量衡,有利于地区间的经济文化交流,有利于巩固秦朝的统一,对后世也有深远的影响;统一文字,统一的文字成为维系中华文明的重要纽带,促进各地的经济文化交流,巩固国家的统一;统一车轨,使车辆在全国畅行无阻,便利了交通,有利于经济文化交流和巩固统治。(史实1分,说明1分,写出两点即可,4分) (5)焚书坑儒、刑法残酷(2分) (6)得民心者得天下,失民心者失天下;要实行“仁政”(写出一点即可,1分) (1)推恩令(1分)汉初刘邦分封同姓子弟,造成王国问题,危及统治(1分);采取削藩等措施不能解决,反而激化矛盾。(1分)2-1-c-n-j-y 张骞出使西域(1分)目的:由材料“月氏遁而怨匈奴,无与共击之。汉方欲事灭胡” 可知,目的是联络大月氏,攻打匈奴。(结合材料1分,目的1分) 答案示例: 汉武帝虽有一定的历史局限性,但总体上应该肯定。 从材料中,我们可以看到汉武帝政治上实行推恩令,削弱诸侯王的势力;注重对外交流,派张骞出使 ... ...

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