课件编号4162238

第四节 生态平衡(课件+教案)

日期:2024-04-30 科目:科学 类型:初中课件 查看:93次 大小:6878490Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 生态平衡 华师大版科学 九年级下 导入新知 如果人类的需求超出了自然的承受限度,会发生什么? 新知讲解 一、生物圈的形成 什么叫做生物圈? 指地球上一切生物及其生存环境的总和,是地球上最大的生态系统。 新知讲解 生物圈范围 大气层的下层(对流层):上限10千米的高空 岩石圈的上层(土壤层):2-3千米深的岩石层(石油细菌) 水圈:下限12千米深的海底(100米左右生物最多) 新知讲解 光合作用的生物出现 厌氧型 (原始生命) 原始大气无氧气 O3层形成 陆生生物出现 需氧型生物出现 产生O2并逐渐增多 高等生物 进化加快 生物圈的形成 21cnjy.com 21世纪教育网 21cnjy.com 新知讲解 环境 生物 长期相互作用 新知讲解 生态系统具有一定的自动调节能力。 生态平衡是指生物种类的组成,生物数量比例,以及物质循环、能量流动都处于相对稳定状态。 二、生态平衡 1.什么叫做生态平衡? 新知讲解 生态系统内部动植物种类和数量相对稳定 生态系统内部物质和能量的输入和输出处于相对稳定状态 2.生态平衡的表现 新知讲解 生态平衡的原理 抗污染自净化能力 抗干扰自恢复能力 生态系统内部具有一定的自动调节能力 新知讲解 3.生态系统的自动调节能力 鹰 兔 田鼠 麻雀 蛇 当兔、蛇被捕杀数量减少时,鹰就转向以吃麻雀、田鼠为主。 新知讲解 生态系统自动调节能力的大小 一般来说,生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自动调节能力就越小;反之,生态系统的成分越复杂,食物链中各个营养的生物种类越繁多,自动调节能力就越大,生态平衡就越容易维持。 21cnjy.com 21世纪教育网 21cnjy.com 新知讲解 具体来说,有以下四点判定依据: 1 、生态系统空间范围的大小。 2 、生态系统中生物的种类数。 3 、生态系统中食物链的条数。 4 、生态系统中各种生物的数量分配。 新知讲解 学生讨论:生态系统的自动调节能力是万能的吗? 资料:欧洲移民刚到澳大利亚时,发现那里青草茵茵,于是大力发展养牛。后来牛粪成灾,造成牧草退化,蝇类滋生,只得引进以粪便为食物的蜣螂,才使牧场恢复原貌。 新知讲解 生态系统的自我调节能力有一定限度,超过限度平衡就会遭到破坏,甚至导致生态危机。 结论 新知讲解 思考:哪些因素会影响生态平衡呢? 1.自然因素:地震、海啸、火山、泥石流、流行病等。 新知讲解 1、自然因素:火山喷发、地震、海啸、旱灾、雷电、火灾、滑坡、泥石流等; 2、破坏特点:时间段,发生率不高,地理分布有一定的局限性和特定性。 3、严重危害:可使生态系统在短时间内遭到破坏,甚至毁灭,常会威胁人们的生命财产安全,给国家带来巨大的损失。 影响生态系统稳定性的自然因素 新知讲解 2.人为因素:过度采伐、放牧、捕猎等。 环境污染 自然资源的不合理利用 人为因素 物种的无节制捕杀和物种的盲目引进 生物种类的变化 环境因素的变化 新知讲解 新知讲解 我们为什么要保护环境生态平衡,该怎么做? 思考 三、保持生态平衡的意义 新知讲解 自然界中,一切生物都是与周围的环境同处于一个生态系统中,它们既相互依存,又相互制约,都随着自然生态系统的发展而发展;只有调节好生态系统中各组成部分的关系,遵循大自然的规律,才能使生态系统保持平衡,最大可能地保护人类生存的环境,维持人类的发展。 新知讲解 措施: 1.自然保护 (1)植树造林、筑坝修堤、建造水库、改善周围的生态系统。 (2)建立自然保护区是保护自然的重要手段。 2.对自然灾害进行预测和预报。 巩固提升 1.下列有关生态平衡的叙述正确的是( ) A.生态平衡是指生态系统中生物的种类和数量固定不变 B.生态系统中只要有生产者就能达到生态平衡 C.没有分解者生态系统是不能实现生态平 ... ...

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