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语文九年级下鲁教版2.9《香菱学诗》课件(63张)

日期:2026-02-17 科目:语文 类型:初中课件 查看:45次 大小:8026163B 来源:二一课件通
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课件63张PPT。曹雪芹香菱学诗 曹雪芹(约1724~1764),名霑,字芹溪,又字芹圃,雪芹是他的号,属满洲正白旗。他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。势败家亡之后,雪芹流落在北京西郊,他善画,只能靠卖画来维持终年吃粥的生活。乾隆二十八年(1763) 除夕那天病逝。 天壤之别的生活变化,使曹雪芹深感世态炎凉,对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他蔑视权贵,远离官场,对社会上种种黑暗不满,这为创作《红楼梦》打下了良好的基础。《红楼梦》就是这期间写的———他只写了前八十回,后四十回是高鹗续写的。在他死后三十年,《红楼梦》排印问世,风靡全国。 曹雪芹是我国伟大的现实主义作家。认识作者 《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部最优秀的古典小说,它以贾、史、王、薛四大家削压迫劳动人民的罪恶,歌颂地主阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为,广泛 反映了当时的社会矛盾和阶级斗争, 对封建礼教等地主阶级传统思想进行 了批判。反映了封建社会晚期广阔的 社会现实,揭示了封建社会必然崩溃 的历史发展趋势。认识作品族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程,揭露地主阶级贵族集团的荒淫腐败、互相倾轧,暴露出他们残酷剥书中展示了广阔的社会生活视野,包罗万象,囊括了多姿多彩的世俗人情,塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙凤、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。全书规模宏大,结构谨严,不仅镜子般地反映了封建社会晚期的广阔的现实生活图景,而且广泛地涉及我国古代的文化常识,如官制、礼仪、建筑学、 医学、音乐、绘画等, 人称《红楼梦》内蕴 着一个时代的历史容 量,有“中国封建社 会的百科全书”之称, 是我国古代长篇小说 中现实主义的高峰。红楼梦满纸荒唐言,一把辛酸泪! 都云作者痴,谁解其中味? 曹雪芹在写这部书时,用了“谐音寓意”的手法,他把贾家四姐妹命名为元春、迎春、探春、惜春,这是谐“原应叹息”的音;在贾宝玉神游太虚幻境时,警幻仙姑让他饮的茶“千红一窟”,是“千红一哭”的谐音,又让他饮“万艳同杯”的酒,这是“万艳同悲”的谐音,这样的手法几乎贯穿了全书,读者应该慢慢去品味。《红楼梦》是曹雪芹“披阅十载,增删五次”,“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”的产物。 《红楼梦》是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品,在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。 又有《风月宝鉴》、《石头记》和《金陵十二钗》三个异名。鲁迅曾说:“自有《红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都被打破了。”清代程伟元《红楼梦 序》“好事者每传抄一部,置庙市中,昂其值得数十金。”清代西清《桦叶述闻》:“《红楼梦》始出,家置一篇。” 著名的作家王蒙说“几乎是,你的一切经历经验喜怒哀乐都能从《红楼梦》里找到参照,找到解释,找到依托,也找到心心相应的共振。” “《红楼梦》帮助你体验人生。读一部《红楼梦》,等于活了一次,至少是活了二十年。” 著名作家宗璞说:“《红楼梦》是一部挖掘不尽的书……”鲁迅在谈到红楼梦的时候也讲过:“单是命意,就因读者的眼光而有种种,经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事……”所以你有一瓢水,从红楼梦中能够舀出的也就是一瓢, 你是一片汪洋,你从红楼梦中感受到的也就是汪洋。 有人说,“《红楼梦》既是女性的悲歌,又是女性的赞歌” 。“凡山川日月之精秀,只钟于女子,须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。” 把几千年来“男尊女卑”不正当的地位颠倒过来,这样的 思想认识对封建统 治阶级宣扬的“男 尊女卑” “夫为妻 纲”的伦理纲常是 一个猛烈的冲击。 金陵十二钗贾元春 贾迎春 ... ...

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