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课件网) 人教版八年级（上）上生物 第五单元 1—3章 ◆根据动物的特征可分为两大类： 无脊椎动物 脊柱 Chapter one :动物的分类 脊椎动物 专题一：动物的分类 课标要求 能根据动物的主要特征，将动物（第五单元 第一章涉及到的动物）分成脊椎动物和无脊椎动物两类。 目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 水生 腔肠动物 代表动物：海葵、海蛰、珊瑚虫等 主要特征：结构简单，体内有消化腔，有 口无肛门 软体动物 甲壳动物 代表动物：贝类、乌贼、章鱼等 主要特征：身体柔软，靠贝壳保护 代表动物：虾类、蟹等 主要特征：身体分为头胸部和腹部，体表 有较硬的甲 陆生 环节动物 节肢动物 （昆虫） 代表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭等 主要特征：身体由许多彼此相似 的环状体节构成的 代表动物：蝗虫、蜜蜂、蝴蝶等 主要特征：身体由很多体节构成； 体表有外骨骼；足和触角分节 脊椎动物 鱼 类：代表动物———鲫鱼 专题一：动物的分类 两栖类：代表动物———青蛙、蟾蜍、大鲵 爬行类：代表动物———蜥蜴、鳖、鳄鱼 鸟 类：代表动物———家鸽 哺乳类：代表动物———家兔 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，用肺呼吸，同时有皮肤辅助呼吸。发育过程为变态发育。 ▼动物种类多种多样，生活环境各异。下列水生动物与其分类不符的是 A.乌贼--软体动物 B.海蜇--腔肠动物 C.海豚--哺乳动物 D.梭子蟹--爬行动物 ▼海马终身生活在水中，有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，海马属于 A.鱼类 B.两栖动物 C.爬行动物 D.哺乳动物 31.取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察： （1）如何辨认蚯蚓身体的前端？_____。 （2）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉 。【请选择 A.有粘液 B.干爽光滑】 用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起——— ，蚯蚓运动就是由_____和肌肉配合使身体蠕动。 （3）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要 。 （4）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地檫蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠 呼吸的。根据蚯蚓的这个特点，解释大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面？_____。 ★ 靠近环带的为前端 A 刚毛 刚毛 慢 体壁 土壤中缺乏氧气，到地面上来呼吸。 无脊椎动物 前端 环带 口 体节 肛门 蚯蚓的外部结构 ★昆虫的结构特点： 身体分部———头、胸、腹； 运动器官———翅和足（都长在胸部） 身体表面———有外骨骼 头部 胸部 腹部 ●昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。 ▼“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨。”这段话可以用来描写下列动物中的 A.蜈蚣 B. 蝗虫 C.鳌虾 D.蜘蛛 专题二：动物的形态结构与环境相适应 课标要求 概述脊椎动物类群（如鱼类、鸟类、哺乳类等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。概述无脊椎动物类群（如环节动物、节肢动物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。 环节动物 节肢动物 鱼类 鸟类 哺乳类 代表动物 运动 呼吸 身体结构特点 体温 生活环境 蚯蚓 蝗虫 鲫鱼 家鸽 家兔 靠肌肉的收缩和舒张蠕动，刚毛支撑和固定作用 靠翅和分节的足运动 通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳 靠翼飞行 靠四肢运动 湿润体壁 气管 鳃 肺呼吸，气囊辅助呼吸 肺 身体由许多环状体节构成，腹面有刚毛 由很多体节构成；有外骨骼；足和触角分节。 体表被有鳞片 体表被覆羽毛，前肢变成翼，胸肌发达，骨骼轻而坚固，直肠短，心脏发达。 体表被毛，心脏四腔，牙齿有分化，有发达的大脑及遍布全身的神经 变温 变温 变温 恒温 恒温 潮湿的土壤 干燥的陆地 水中 陆地上 陆地上 游泳 主要靠躯干部和尾部的左右摆动来击动水流，产生前进的动力。 胸鳍、腹鳍、背鳍维持鱼体平衡 鳍的 ... ...
