21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 牛津译林版英语六年级下第二课时教学设计 课题 The lion and the mouse 单元 Unit 1 学科 英语 年级 六年级下 学习目标 1.能复述Story time内容，会表演故事。2.复习巩固本课语法，形容词变副词及动词不规则变化的过去式。 重点 复习巩固本课语法，形容词变副词及动词不规则变化的过去式。 难点 动词不规则变化的过去式的积累。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. Let’s play.做游戏，根据指令来指读单词。复习本单元的单词。2. Order and repeat the story.给故事插图排序并复述故事，学生先准备，然后请几位学生上台来复述，看哪位学生的故事讲得生动有趣。老师给予适当奖励。3. Fill in the blanks.按故事内容填空，注意动词的过去式，尤其是不规则的动词过去式，并熟记。 积极参加游戏，复习本单元单词；回忆故事内容，并生动形象地复述出来；根据故事内容填写动词过去式。 使学生在轻松的环境下快速投入到本课将要复习巩固的内容，同时鼓励学生勇于展示自己。 讲授新课 Grammar time(1)Let’s read the words and the sentences.读动词过去式和句子，注意过去式在句中的用法。(2)Fill and read.根据句意用所给词的适当形式填空然后读一读填好的句子。 (3)Let’s read.读表格中的句子。老师领读，学生跟读，注意过去式和副词。读形容词变副词比较形容词和副词的用法。形容词作表语或作定语修饰名词，副词做状语修饰动词。(4)Choose and read. 选择正确的单词填空，考查形容词和副词的用法。(5)模仿例句写句子：He’s a happy boy. He laughs happily.主要是巩固形容词和副词的用法。Fun time根据故事内容填空，然后两人进行对话表演。Fill and say. 播放幻灯片根据故事内容填空请几位学生公布他们的答案。 (2) Let’s watch. 观看动画视频，核对答案。(3) 同桌两人进行对话练习。 (4) Let’s act. Let’s act out the story.（表演出来吧）注意加上表情和动作哟！ 3. Sound time.(1) Let’s watch.播放Sound time.动画视频。学生跟读并注意降调。(2)读句子，注意特殊疑问句中的降调！老师读一遍，学生读第二遍。 (3)编写几个特殊疑问句并读一读，注意降调！ (4)Ask and answer. 将编写的特殊疑问句及答语和同伴进行对话练习。注意疑问句中的降调。4. 完成幻灯片中相应的课堂练习.5. Summary根据板书复述今天学习的内容:6. Homework. 语法的学习：反复跟读和朗读，掌握语法；回忆Story time,根据故事的内容填空，和同桌进行对话练习，和同伴进行表演注意加上表情和动作；特殊疑问句的语调的学习，学生反复跟读和练习 掌握疑问句的降调；完成课堂练习，认真分析问题，再作答案。 通过朗读模仿来学习本课语法，起到加深巩固的作用；Story time很有教育意义和趣味性，表演复述故事让学生始终保持学习的兴趣，使学生更乐于模仿，敢于开口，培养学生积极与他人合作的意识，共同完成学习任务。 课堂小结 这节课的教学任务目标.能复述Story time内容，会表演故事；复习巩固本课语法，形容词变副词及动词不规则变化的过去式。本课反复回忆复述故事；反复朗读背诵动词过去式和形容词变副词，复习掌握本单元的语法；通过观看动画和朗读，掌握特殊疑问句的语调。通过句型的反复练习，使学生掌握这些句型。练习活动主要是两人对话，小组活动为主，学生在轻松的气氛中学到知识。 板书 Unit 1 The lion and the mouse1. 形容词变副词(副词修饰动词，位于动词之后)excited—excitedly quiet--quietly loud--loudly happy--happily sad—sadly2. 不规则变化的动词过去式bite--bit let--letwake--woke 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYP ... ...
