第12课 亚非拉的奋起 课件

课件69张PPT。第12课　亚非拉的民族独立与振兴亚非拉的奋起【学习目标】1、了解和掌握印度等亚洲其他国家 的独立及其振兴；非洲民族独立的进 程及其胜利的意义；古巴革命和巴拿 马运河主权的收复等相关史实。 2、掌握中东地区的地理范围，中东地 区在交通、经济等方面的重要价值， 中东问题的复杂性以及对解决该地区 问题做出过突出贡献的历史人物。 3、通过本课的学习，认识到亚非拉民 族解放运动瓦解了帝国主义的殖民体 系。巴以冲突是整个中东和平进程的 中心，民族争端靠武力是解决不了问 题的，只有宽容才能真正挽回和平。【学习重点】 1、印度的独立与 经济发展； 2、非洲民族独立 浪潮。 3、中东地区错综 复杂的矛盾 【学习难点】 1、印巴分治 2、巴拿马人民收 回巴拿马运河主权。 3、中东地区战火 频仍的原因。自主学习相关内容（大字部分精读，小字部分跳读，并注意文中的图片和注释），独立完成下列问题，并在教材中划出来：1、为什么在第二次世界大战之后，亚非拉各个殖民地国 家能取得真正的独立？ 2、以印度为例，说明印度独立的背景是什么？是怎样独 立的？独立后经济发展状况如何？对世界产生了怎样的 影？有何启示？ 3、二战后非洲民族独立浪潮的背景是什么？进程如何？ 产生了哪些影响？ 4、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争有哪些？概况如何？ 5、了解中东所处的地理位置。 6、中东战争爆发的背景、原因、和过程。 7、中东地区错综复杂的矛盾有哪些？ 原因：第二次世界大战给世界带来深重灾难，沉重打击了帝国主义的统治，同时也促进了亚非拉人民的空前觉醒。二战后，民族独立运动成为一股不可抗拒的历史洪流。亚洲篇“英王王冠上一颗最明亮的宝石” （一）印度的独立与经济发展1.印度的独立　(1)背景： 　　①印度原来是亚洲面积最大的殖民地，受英国直接统治的时间长达二百年之久。　 　②印度自1857年进行反英民族大起义失败后，先后又进行了多次民族独立斗争。二战后，印度的民族独立运动出现了新高潮。英国被迫同意印度独立。一、亚洲国家的独立和振兴　印度民族主义运动领导人贾瓦哈拉尔·尼赫鲁与圣雄甘地在1946年孟买政治会议间歇时在谈话。两人都认为印度必须从英国的统治下解放出来。为了实现这一目的，他们共同领导了一场大规模的非暴力抵抗运动。像是一艘舱中载满弹药而在大洋中着了火的船，迫切的问题是要在大火烧到弹药之前把火扑灭。 ———印度总督助手伊斯梅形容二战后的印度　(2)独立：　　①1947年，英国被迫同意印度独立，但决定把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。 ②1950年，印度共和国成立。（尼赫鲁） 1956年，巴基斯坦伊斯兰共和国成立。 （真纳）　1947年，英国公布《蒙巴顿方案》。同年秋，印度和巴基斯坦分别独立。图为尼赫鲁在德里红堡宣布独立。 今天我们结束了一个厄运的时代,印度 再次发现了自己。 ———1947.8.尼赫鲁 1）“厄运”指什么？ 2）材料中所说的“厄运的时代”是哪个国家造成的？印度人民争取民族独立的艰难历程和不屈的斗争精神。 3）这种“厄运”持续了多少年？何时结束？ 4）“印度再次发现了自己”指什么事件？ 5）这一事件有什么重大历史意义？（指印度遭殖民奴役）（英国，印度民族大起义等）（近200年，1947年）（指英国被迫承认印度独立）（沉重打击了英国的殖民统治，结束了英国对这一地区近200年的统治） 【思考探究】 英国为什么要对英国实行“分而治之”的政策？产生了怎样的后果？你是如何看待印巴分治的？　 看法：印巴分治既是民族独立运动的成果，它使印度和巴基斯坦先后独立；又是不利于印巴社会稳定和发展的根源之一。 “蒙巴顿方案”的核心是按宗教，而不是按语言、文化或民族的区别来划分自治领，由此产生的印巴分立造成了 ... ...