16 祝福课件 （共21张PPT）

课件21张PPT。鲁迅文本16 祝福导 语“多乎哉？不多也！”咸亨酒店里，那穿着长衫，吃着茴香豆的孔乙己的形象，同学们一定还记忆犹新吧？今天我们就再来认识一下鲁迅先生笔下的另一名人———祥林嫂。作者简介: 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有： 小说集：《呐喊》、《彷徨》 历史小说集：《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》 杂文集：《南腔北调集》、《坟》、 《热风》等十五部怎样鉴赏小说1.要了解小说所反映的社会背景，作者写作发表时的社会背景及作者的写作意图，在此基础上领会小说所揭示的主题思想。 2.认真分析人物形象，通过对有关描写方法的研究，剖析人物，理解典型环境中的典型性格，从而深入领会小说的思想和艺术。理解人物与环境会互相作用：环境作用于人，人又反作用于环境，这会使环境发生或多或少的变化，如果人物几经抗争，仍无法改变环境，就造成了悲剧的结局。悲剧是把有价值的东西撕毁给别人看。3.研究小说的故事情节、线索结构怎样为创造形象，表达主题服务的。 4.分析小说的社会作用：认识作用、教育作用、美感作用。小说常识： 小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实升活的文学体裁。小说三要素人物：典型的艺术形象情节环境：自然环境、社会环境（序幕）开端发展高潮结局（尾声）（年末雪景）（祝福景象）（祥林嫂）情节简表序幕：结局：开端：发展：高潮：尾声：阴沉低暗的年底景象破旧的鲁四老爷书房典型环境祝福景象和我的感受（深化主题）祥林嫂再到鲁镇（倒 叙）肖像描写众人态度听故事：猎奇祭祀时：鄙弃祥林嫂：“画眼睛”柳 妈：祥林嫂被迫改嫁：“出格”反抗祥林嫂初到鲁镇：“画眼睛”沦为乞丐的祥林嫂 及我在雪夜的感受“画眼睛”“三问三答”人们的反应布局特点与作用：特点：使用倒叙的手法，将结局放在了文章的头部。作用：1.在情节安排上，把悲剧结局放在前面，巧妙地为读者设置了一个悬念，有一定吸引力。2.从小说矛盾关系上看，小说开头写祥林嫂在富人们的一片祝福声中寂然死去，而且引起了鲁四老爷的愤怒，“不早不迟，……这就可见是一个谬种！”，突出鲁四老爷与祥林嫂之间的尖锐矛盾，突出反封建主题。人物描写要突出人物的性格———神鲁迅说：“要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出它的眼睛。” 画虎不成反类犬 画龙点睛肖像描写 找眼睛 论特点 初到鲁镇———顺着眼 再到鲁镇 ———顺着眼，眼角带着泪痕 讲阿毛故事———直着眼，瞪着眼 捐门槛———分外有神 不让祝福———失神 行乞———眼珠间或一轮 问有无灵魂———忽然发光——— 善良、安分———再受打击，内心痛苦———精神有些麻木———又有希望———再受打击———麻木———一丝希望语言描写 找对话 论特点 与我对话灵魂有无 对四婶讲阿毛 对大家讲阿毛 与柳妈的对话———封建迷信桎梏下矛盾的心理———痛苦、自责———麻木、空虚———精神重压，陷入恐惧行动描写 找行动 论特点 反对再嫁———逃、撞 怕被分身———捐（门槛） 怀疑灵魂———问 有一定的反抗性 祥林嫂守寡不成（遭劫被卖）———守家不成（丧夫失子）———守命不成（赎身行乞），是一个不幸的女人。Zx.xk善良的祥林嫂以为辛勤劳作能安心生存 以为丧夫失子能博得同情 以为捐得门槛能减去罪孽悲剧人物要使人怜悯，“最重要之点，性格必须善良”。———亚里士多德课堂讨论电影中增添了祥林嫂捐门槛不被承认后砍门槛的情节，好不好？是否符合人物性格特征？（不拘定论）典型环境祝福景象的描写 群众的反应 鲁四老爷的书房 封建迷信的毒害 封建礼教的束缚 封闭的农村社会 群众的淡薄、冷漠 鲁镇 旧历的年底 雪天 社会环境自然环境 ... ...