课件39张PPT。七年级上册 期末复习七年级上册学习目标1、对所学基础知识进一步掌握，夯实基础。 2、强化大题训练，提高应试能力自主学习复习课程同步导学案，自主分析前一阶段历史学习的薄弱环节。史前时期：中国境内人类的活动夏商周时期：早期国家的产生与发展秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融复习导引一、原始社会要点复习要点复习要点复习1、距今约四五千年前，许多部落活跃在黄河流域和长江流域。 2、黄帝和炎帝是古老传说中黄河流域的部落首领。涿鹿一战，战胜蚩尤,黄帝与炎帝结成联盟,形成日后的华夏族. 3、黄帝的陵墓在陕西黄陵县(黄陵县在西安与延安之间),1937年毛泽东和朱德写了《祭黄帝文》 4、黄帝被尊称为“人文初祖” 5、黄帝的功绩： ①建造宫室；②制作衣裳；③教人挖井；④发明舟车； ⑤嫘祖发明养蚕缫丝；⑥指示属下仓颉造字； ⑦指示属下伶伦编出乐谱；⑧命部下制造指南车； ⑨遍尝百草，创立医术。 海外华人自豪地称自己为“炎黄子孙”。二、华夏之祖要点复习1、尧、舜、禹时期，民主推举部落首领的办法，历史上叫做“禅让”。 2、“禅让制”是一种民主推荐制度。 3、 禅让制只进行了两次：尧禅让给舜，舜禅让给禹。 4、禅让制时期是公天下，即以天下为公；实行的是公有制，即共同劳动、共同分配食物，没有贫富贵贱差别。 5、后来世袭制取代禅让制，世袭制的创立者是禹。世袭制时期是家天下，标志着私有制出现。三 、禅让制要点复习四、奴隶社会（夏、商、西周、春秋、战国早期）要点复习1、周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，这种制度称为分封制。 2、西周的等级（从高到低）：天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶。 3、诸侯必须服从天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵跟随天子作战。 4、实行分封制的意义：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。五、 西周的分封制要点复习1、商汤王重用伊尹———商灭夏 2、周文王重用姜尚———周灭商 3、齐桓公重用管仲———齐桓公称霸六、重用贤人要点复习七 、重大战役要点复习八、生产工具的改进要点复习九、文字演变要点复习书写媒体的演变要点复习1、商朝：甲骨文已有日食、月食的记载 2、我国最早的历法是夏历 3、商朝：一年分十二个月，大月30天、小月29天，还有闰年。 4、战国时期：二十四节气产生。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。）”十、天文历法要点复习十一、科学技术要点复习十二、思想哲学要点复习要点复习 儒家学派的创始人———孔子 道家学派的创始人———老子 兵家学派的创始人———孙武 春秋战国时期由于社会急剧变化，许多问题急需解决，诸子百家纷纷著书立说，提出自己的主张，相互辩论，形成了百家争鸣的局面。要点复习目的：确立封建统治，发展封建经济。 时间：公元前356年 人物：商鞅（在秦孝公的支持下） 内容：1、国家承认土地私有，允许自由买卖。 2、奖励耕战。生产粮食布帛多的人，免摇役；建立军功的人授予爵位和田宅。 3、建立县制，由国君直接派官吏治理。 作用：秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家。 影响：封建制度逐步确立起来，地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了。十三、商鞅变法要点复习要点复习十四、封建社会（一）朝代更替要点复习建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家（最大功绩） 创立了一套封建专制主义的中央集权制度。 统一货币（秦圆形方孔铜钱）（经济措施） 统一度量衡（经济措施） 统一文字（先小篆，后隶书）（文化措施） 北修长城（派蒙恬，军事方面） ... ...
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