8.1《公平正义的价值》实用课件（26张ppt）

课件26张PPT。第四单元 崇尚法治精神第八课 维护公平正义公平正义的价值2018课前预习典例精析课后训练学习目标目录知识结构情境导入疑难解答情境导入2017年最低工资标准调整大幕拉开，上海、陕西、深圳等地近期宣布提高最低工资标准。从4月1日起，上海月最低工资标准从2190元调整到2300元，增加110元；小时最低工资标准从19元调整到20元。从5月1日起，陕西一类工资区全日制最低工资标准提高为1680元/月，非全日制小时最低工资标准为16.8元/小时；从6月1日起，深圳全日制就业劳动者最低工资标准提高为2130元/月，非全日制就业劳动者小时最低工资标准19.5元/小时。最低工资标准调整有什么意义？学习目标1、领会公平正义的价值，知道公平正义的含义和意义。 2、提高对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力，对公平与不公平现象的独立判断能力，以及与别人公平合作的能力；能正确对待正义、非正义行为。 3、树立维护社会公平正义的责任意识，培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象。课前预习1、公平通常指人们基于一定_____，处理事情_____、不偏不倚的态度或_____。 2、公平有着丰富的内涵，包括_____公平、_____公平、_____公平等。 3、公平是_____生存和发展的_____。公平不仅能保证个人_____，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到_____，从而激发_____，提高工作效率。标准和原则合情合理行为方式机会权利规则个人应得的利益尊严自身潜能重要保障4、公平是社会稳定和进步的_____。公平有利于协调社会各方面的_____，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的_____。公平有利于营造更好的_____，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 5、正义是社会文明的_____，体现了人们对美好社会的_____。 6、正义有着极其丰富的_____，一般而言，正义行为都是有利于促进_____、维护_____的行为。重要基础利益关系竞争环境长治久安公共利益社会进步期待和追求尺度内涵7、正义是法治追求的_____之一，要求依法保障人们的_____，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，_____，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的_____，以保证其有尊严地生存。 8、正义是社会制度的_____。正义作为人类社会的_____，往往被当作评价社会制度的_____。 9、正义是_____的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地_____人与人之间的关系，充分发挥人们的_____；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的_____。理想追求基本价值目标正当权利惩恶扬善扶助重要价值价值标准动力主动性和创造性调整和处理社会和谐疑难解答不公平有什么影响？ 人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。问题一：如何认识公平？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。归纳总结（1）人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰富和深化着对它的认识。公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 （2公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。（3）公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 （4）公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有 ... ...