第1课 太史公自序 练习含答案

第1课　太史公自序 1．通假字 (1)《诗》记山川溪谷禽兽草木牝牡雌雄，故长于风： _____ (2)《春秋》文成数万，其指数千： _____ (3)失之豪厘，差以千里：_____ (4)察其所以，皆失其本已： _____ (5)堕先人所言，罪莫大焉： _____ (6)罔罗天下放失旧闻： _____ (7)辅拂股肱之臣配焉： _____ (8)扶义俶傥，不令己失时： _____ 答案　(1)同“讽”，讽喻　(2)同“旨”，要旨　(3)同“毫”，毫毛，极小的数量单位　(4)同“矣”，助词，表陈述语气　(5)同“隳”，毁　(6)“罔”同“网”，搜罗；“失”同“佚”，散失　(7)同“弼”，辅助　(8)同“倜”，与“傥”构成联绵词，卓越洒脱，不拘于俗 2．一词多义 (1)适 (2)卒 (3)罔 (4)略 (5)论 答案　(1)到/恰巧　(2)死/最终　(3)搜罗/名词，网　(4)巡行，巡视/大略　(5)读lún，编/论述/讨论 3．虚词归纳 以 答案　介词，凭借/介词，用来/介词，把/连词，来 4．古今异义词 (1)而太史公留滞周南，不得与从事 古义：_____ 今义：_____ (2)迁俯首流涕曰：“小子不敏……” 古义：_____ 今义：_____ (3)《礼》经纪人伦，故长于行 古义：_____ 今义：_____ (4)余所谓述故事①，整齐②其世传 古义：_____ 今义：_____ (5)维我汉继五帝末流，接三代绝业 古义：_____ 今义：_____ (6)则文学①彬彬稍进，《诗》《书》往往②间出矣 古义：_____ 今义：_____ 答案　(1)古义：参与其事。今义：做，投身到(事业中去)；(按某种办法)处理。 (2)古义：我，谦称。今义：男孩子；人(用于男性，含轻蔑意)。 (3)古义：纲常，法度。这里用作动词，有“规范”之意。今义：策划并管理(企业)；经营。 (4)①古义：旧事。今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人；文艺作品中用来体现主题的情节。 ②古义：整理，归纳。今义：有秩序；有条理；不凌乱。 (5)古义：文中指遗业。今义：最低的等级或品类。 (6)①古义：儒生。今义：以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。 ②古义：不断。今义：表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。 5．说说下列加点词语的活用情况，并解释一下 (1)靳与武安君坑赵长平军： _____ (2)诸侯之相王，王卬于殷： _____ (3)明是非，定犹豫： _____ (4)是非二百四十二年之中： _____ (5)臣不臣则诛，父不父则无道： _____ (6)则学者至今则之： _____ 答案　(1)名词作动词，坑杀　(2)名词作动词，封王　(3)形容词作动词，明辨　(4)名词作动词，评定是非　(5)名词作动词，像臣子，像父亲　(6)意动用法，把……当作准则 6．判断下列各句的句式特点 (1)程伯休甫其后也： _____ (2)喜为五大夫，卒，皆葬高门： _____ (3)夫子所论，欲以何明： _____ (4)见父于河洛之间： _____ (5)此孝之大者： _____ (6)昔孔子何为而作《春秋》哉： _____ 答案　(1)判断句　(2)省略句　(3)宾语前置句　(4)状语后置句　(5)定语后置句　(6)固定句式(“何为”译为“为什么……呢？”表疑问) 7．翻译下面的句子 (1)孔子为鲁司寇，诸侯害之，大夫壅之。 译文：_____ (2)察其所以，皆失其本已。 译文：_____ (3)夫礼禁未然之前，法施已然之后；法之所为用者易见，而礼之所为禁者难知。 译文：_____ 答案　(1)孔子担任鲁国司寇，诸侯嫉恨他，卿大夫阻抑他。 (2)考察他们所以会这样的原因，都是丢掉了立国立身的根本(礼义)。 (3)礼是在坏事发生之前加以防范，法是在坏事发生之后予以惩处；法施行的作用容易看到，而礼禁绝的作用却难以察觉。 1．作者简介 司马迁，字子长，夏阳(今陕西韩城)人。西汉杰出的史学家、文学家。生卒年月不详。其父司马谈，学问广博，武帝时为太史令，专掌秘籍、职司记载，立志写一部完整的史书，未 ... ...