课件22张PPT。六年级数学上册第三单元整数除以分数第2课时教学目标1.知识目标：使大家经历探索一个数除以分数的计算方法的过程，理解并掌握一个数除以分数的计算方法。 2.能力目标：在探索一个数除以分数计算方法的过程中，能正确计算一个数除以分数的试题。 3.情感目标：进一步理解分数除法的意义，体会数学知识之间的内在联系。 说出上面各数的倒数预习案幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。（1）每人吃2个，可以分给几人？每人吃1个呢？4÷2=2（人）4÷1=4（人）例2导学案幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。（2）每人吃 个，可以分给几人？4÷ =4×2=8（人）1个橙子分给2人，4个可以分给8人。 4×2 = 8(人) 从上面的结果可以看出 4÷ = 4×2 想一想， 与2有什么关系？互为倒数幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。（3）每人吃 个，可以分给几人？每人吃 个呢？先把上图分一分，再写出结果 。互为倒数4米长的彩带，每 米剪一段，可以剪几段？4米米4÷ = （段） 例3：6可以这样分 根据上面的结果，想一 想，下面的等式成立吗？ 比较上面两道例题中的等式，想想整数除以分数可以怎么算？在小组里交流。整数除以分数等于整数乘这个分数的倒数。整数除以分数等于整数乘这个分数的倒数 . 结小 已知时间和路程求速度。试一试因为观察上面的式子，等式前后有什么变化？课作一、计算下面各题18÷ 36÷ 5÷ 10÷12÷ 24÷ 15÷ 9÷二、列方程计算 1、一个数的 是15，求这个数。 2、一个数与 的积是64，这个数是多少？ 3、一个数4倍是 ，这个数是多少？三、解决问题 1、一根绳长 米。是另一根的4倍，另一根绳长 多少米？ 2、一根绳长的 是10米，这根绳子全长多少米？ 3、李师傅 小时做6个零件，他1小时做多少个零件？ 思维训练有一圈绳子长20米，用它的 做了3根跳绳，每根跳绳长多少米？
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