课件33张PPT。第三章 物质的简单运动 四、平均速度的测量平均速度的测量例1 (福建莆田中考)如图3-4-1所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度.图3-4-1(1)图中AB段的距离sAB=____cm，测得时间tAB=1.6 s，则AB段的平均速度vAB=____cm/s. (2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏____. (3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_____由静止开始下滑. (4)vBC_____(填“＞”“＜”或“=”)vAC.40.025.0小同一位置＞ 解析：(1)由图知，小车运动的路程sAB=80.0 cm-40.0 cm =40.0 cm，小车通过AB段的平均速度 =25.0 cm/s. (2)如果让小车过了B点才停止计时，时间的测量结果偏大，由平均速度的公式知，计算出来的平均速度会偏小.(3)实验中应多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑.(4)由生活经验知，小车从A运动到C的过程中速度越来越大，故小车在BC段的速度大于在AC段的速度，即vBC＞vAC. 测量哪段的平均速度，必须测出该段的路程与通过这段路程所用的时间，不可以部分代替全体.现代测速方法例2 如图3-4-2所示是汽车上的速度计在某一时刻指示的示数.则其指示的是( ) A.该汽车的瞬时速度是70 km/h B.该汽车的平均速度是70 m/s C.该汽车的平均速度是65 km/h D.以上说法均不正确 解析：汽车上的速度计是汽车在运动过程中某一时刻的速度，所以应该为汽车的瞬时速度，而不是汽车在某个过程中(或某段时间内)的平均速度.A图3-4-2测量平均速度时路程的确定例3 物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数字钟测量小车的平均速度，如图3-4-3所示.图中显示的是他们测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”.小车从乙位置运动至丙位置的平均速度是_____m/s.图3-4-30.16解析：根据图示可知，小车从乙位置运动至丙位置的路程s=64.0 cm，时间t=4 s，则平均速度 = 0.16 m/s.错解：0.183 注意：在确定小车通过的路程时，应明确物体移动前、后的位置，然后测出这两个位置间的距离.如本题中可以以小车最前端的位置变化来确定路程，为64 cm-0 cm=64 cm;也可以以小车的最末端位置的变化来确定路程，为73 cm-9 cm= 64 cm.而不能以小车后端和前段的变化：73 cm-0 cm=73 cm来确定路程.题型一 平均速度的测量角度a 实验测量物体的平均速度例4 (北京一模)小华想测一辆小车的平均速度，设计了如图3-4-4所示的实验装置.小车从有刻度(分度值为1 mm)的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示情况.图3-4-4(1)请根据图中所给信息回答：sAB=____cm，tBC=_s，vAC=_____cm/s. (2)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏___(填“大”或“小”). 解析：(1)由图知sAB=10.00 cm-6.00 cm=4.00 cm，tBC=1 s，sAC=9.00 cm，AC段的平均速度 =3.00 cm/s. (2)如果让小车过了A点后才开始计时，所计时间偏小，由平均速度的公式可知，计算出的AC段的平均速度偏大.大4.0013.00方法点拨：测量平均速度必须正确地测量路程与时间，一般情况下，时间的测量误差较大，容易出现晚计时的情况.角度b 在生活中测量物体的平均速度例5 (山东邹城八中期中)(节选)下面内容是某同学填写的实验报告的一部分，请阅读该实验报告，然后回答下列问题. 关于“测100 m短跑平均速度”的实验报告(节选：步骤和方法) a.在操场上测出100 m的路程； b.选两名同学做计时员，分别站在40 m、100 m处； c.选一名同学做发令员…发令员大喊：“预备-跑”，同时迅速向下挥动小红旗表示开始 ... ...
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