课件编号4194402

北师大版初中物理八年级上册:4.4《声现象在科技中的应用》课件

日期:2024-05-03 科目:物理 类型:初中课件 查看:66次 大小:1399781Byte 来源:二一课件通
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北师大,初中,物理,八年级,上册,声现象在科技中的应用
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课件27张PPT。第四章 声现象 四、声现象在科技中应用超声波例1 (湖南郴州中考)下列实例是利用声传递能量的是( ) A.利用超声波给金属工件探伤 B.利用超声波排除人体内的结石 C.医生通过听诊器给病人诊病 D.超声波导盲仪帮助盲人出行 解析:利用超声波给金属工件探伤、医生通过听诊器给病人诊病和超声波导盲仪帮助盲人出行,都是利用超声波获得信息的,它们都是利用了声传递信息;利用超声波排除人体内的结石,是利用了声传递能量.B次声波大象的听觉频率范围是1~20 000 Hz,海豚的听觉频率范围是150~150 000 Hz.例2 (湖北荆门中考)海上发生风暴时会产生次声波,次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大.次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知,预报海上风暴,从而为渔业、航海等服务.下列说法正确的是( ) A.次声波不能传递信息 B.次声波是由物体振动产生的 C.次声波在海水中比在空气中传播慢 D.次声波的频率太高,人耳听不见B解析:次声波是声波,也是由物体振动产生的,也可以传递信息,A错误,B正确;次声波的传播速度与可听声一样,在海水中比在空气中传播快,C错误;次声波的频率小于20 Hz,不在人能够听到声音频率范围内,故人耳听不到次声波,D错误.语音识别声呐测距 例3 一个人站在两平行的大山形成的峡谷底,当他用声呐发出超声波信号后,经过0.3 s和0.7 s接收到两次回声.若空气中声速为340 m/s,则此峡谷宽度约为( ) A.340 m B.170 m C.680 m D.510 m 解析:声音从人传到两山的时间分别为t1= =0.15 s, t2= =0.35 s,峡谷的宽度s=s1+s2=vt1+vt2=340 m/s×0.15 s +340 m/s×0.35 s=170 m.B错解:A 注意:人们利用声呐测距时,声音经过的距离为被测距离的2倍.声传递信息和传递能量的区分例4 下列现象说明声能够传递能量的是( ) A.利用声呐探测鱼群 B.医生利用超声波振动除去人体内的结石 C.用超声波检测锅炉是否有裂痕 D.蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 解析:利用声呐探测鱼群、用超声波检测锅炉是否有裂痕,以及蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫,都是利用了声能够传递信息.医生利用超声波振动除去人体内的结石,是利用了声能够传递能量.B错解:A或C或D 注意:声传递能量的现象中,声一定引起物体的形状、状态等变化;声传递信息的现象中,我们获得了关于物体的一些信息,但没有引起物体变化.题型一 超声波的应用例5 (湖北天门中考)随着科学技术和社会的发展,超声波已广泛应用于各个领域.下列事例中,利用超声波传递信息的是( ) A.用超声波除去人体内的结石 B.用超声波清洗眼镜片 C.用B超查看胎儿的发育情况 D.用超声波对钢铁钻孔C 解析:用超声波除去人体内的结石,改变了体内结石的形状;用超声波清洗眼镜片,去掉了眼镜片上的灰尘;用超声波对钢铁钻孔,改变了钢铁的形状,都是利用了超声波传递能量.用B超查看胎儿的发育情况,是利用了超声波传递信息.故选C 方法点拨:在利用超声波传递能量的事例中,超声波一定引起物体的形状、状态等变化,而在利用超声波传递信息的事例中,我们能获得相关信息,但没有引起物体变化.题型二 次声波的危害例6 (四川广元中考)近年来,不少地区地震频发,强烈的地震会造成大量的人员伤亡及财产损失.关于地震时产生的地震波,下列说法正确的是( ) A.地震波主要是超声波 B.地震波可以在真空中传播 C.地震波是由震源振动产生的 D.地震波都可以被人耳听见C解析:地震波主要是次声波,地震所产生的次声波是声波,也是由物体(声源)振动产生的,不能在真空中传播,地震波的声源是在震源处;地震波主要是次声波,次声波不能被人耳听见,所以A、B、D错误,C正确.例7 (北京怀柔区期末)小明参观科技馆时,看到下面的资料: “蛟龙号”载人深潜器是我国首台自主设计、自主集成研制的作业 ... ...

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