32.飞船上的特殊乘客- (共41张PPT)

课件41张PPT。1.认识7个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，激起热爱科学的情感。 3.了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。（重难点）许龙：1985年7月出生，江苏徐州人。2008年0 6月参加工作，华中科技大学机械工程系机械制造及其自动化专业毕业，博士研究生，工学博士学位，高级工程师。 主要作品：《飞船上的特殊乘客》等。太空育种： 也称“空间诱变育种”，就是将农作物的种子或试管种苗送到太空，利用太空特殊的、地面无法模拟的环境的诱变作用，使种子产生变异，再返回地面选育新种子、新材料，培育新品种的作物育种新技术。 目前，世界上只有美国、俄罗斯、中国三个国家拥有返回式卫星技术。在这方面，中国走在世界前列。例 筛 辐 汰 肴 尿 碱lìshāifútàiyáoniàojiǎn筛选(sāi shāi)　　尿液(niào liào ) 盐碱(jiǎn xián )??√√?√种茄指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文主要写了什么？本文主要描写了经过航天旅行的种子所发生的变化，产生变化的原因，以及选育后种子的使用、药用和其他用途。筛选： 浩瀚： 利用筛子进行选种、选矿等。泛指通过淘汰的方法挑选。本课指科学家从搭乘过太空飞船的种子中，选出优良品种。 造句：他经过层层筛选，终于进入了面试环节。 形容广大或繁多。本课用来形容太空的广阔。 造句：我抬头望着浩瀚的星空，陷入无限的遐想中。微妙： 遨游：深奥玄妙，难以捉摸。本课指植物种子内部的变化深奥玄妙。 造句：经过这些事后我的心理产生了微妙的变化。 漫游，游历。本课指漫游太空。 造句：我喜欢在书海中尽情的遨游，去体验知识的美味。淘汰： 美味佳肴：在选择中去除(不好的、弱的或不适合的)。 本课指去除品质不好的种子。 造句：经过新的一轮比赛，又有一位选手被淘汰了。 精致可口的饭菜或味道鲜美的食品。本课指味道美好、营养丰富的太空蔬菜。 造句：小良望着桌上的美味佳肴，不禁垂涎三尺。用武之地：指可以施展才能的地方和机会。本课指太空归来的“特殊乘客”还有很多的用处。 造句：只要你技术掌握得好，就不会无用武之地。第一部分（第1自然段）：开门见山，交代了“特殊乘客”就是指经过航天旅行的植物种子。 第二部分（第2自然段）：以搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子为例说明经过太空之旅的种子有一些有趣的变化，有很多优点可以为人类造福。 第三部分（第3自然段）：写促使这些种子发生变化的两个方面的原因。 第四部分（第4、5自然段）：从太空蔬菜的食用、药用和其他用途等方面说明太空种子可以造福人类。 第五部分（第6自然段）：赞颂勤劳的科学家们。核心问题： 飞船上的乘客有哪些特殊之处呢？ 串珠问题： 1.“飞船”指的是哪艘飞船？“特殊乘客”指的是什么？ 2.特殊乘客发生变化的原因是什么？ 3.作者是怎样说明“太空植物”有很多用武之地的？ 4.特殊乘客具有哪些优势？1.文中最后一个自然段中的把谁比作成了“魔法师”？这样比喻的用意是什么？把科学家比作成了“魔法师”，写出中的的魔力都是科学家的辛勤劳动成果，赞美了科学家的勤奋以及科学研究的神奇。2.课文第一自然段中连用“那么航天飞行为什么要带上这些植物种子呢？”和“它们也能向我们描述美妙的太空之旅吗”两个疑问句。它们在文中起到的作用是什么？连用两个疑问句，能够引起读者的思考，引出对下文的介绍，起到了过渡的作用。阅读方法解密：品析过渡句概念：过渡句通常是指在一篇文章或一段话中，可以承接上文内容，引出下面文章内容的句子。一般是文章或一段话的末句。 作用：承上启下，引出下文的作用。 答题步骤：指出是总起句+作用。 答题模式：……是本文(段)的过渡句，承上启下，起过渡作用。3.品析句子：“2003年10月15日至 ... ...