第二节 电流的磁场 第1课时 1．知道电流周围存在磁场． 2．知道通电螺线管对外相当于条形磁铁． 3．知道通电螺线管周围的磁场强弱与电流的大小和线圈的匝数有关． 【重点】实验感知通电螺线管磁场的存在． 【难点】通电螺线管周围的磁场的描述． 1．1820年，丹麦物理学家_____把连接电池组的导线放在和磁针平行的位置上，当导线通电时，磁针立即偏转一角度，这表明通电导体周围存在着_____． 2．在奥斯特实验中，我们用小磁针是否偏转来判断导体周围是否有磁场，这是物理学中的 法． 3．通电螺线管周围的磁场与 相似，两端的极性与 有关． 知识点1：奥斯特实验 利用手中实验器材重现奥斯特实验，并让学生尝试． 【例1】某同学利用如图所示装置研究电和磁的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳得出初步结论． (1)比较(a)、(b)两图可知： __ _____； (2)比较(b)、(c)两图可知： _____ _____． 【变式练习】 1．奥斯特实验的重要意义是：它说明了（ ） A．通电导体的周围存在磁场 B．导体的周围存在磁场 C．磁体的周围存在磁场 D．以上说法都不对 知识点2：通电螺线管的磁场 完成课本P144中图17-16实验回答： 1．通电螺线管的磁场与 相似． 观察演示实验《通电螺线管的磁场强弱与什么有关》并回答： 2．通电螺线管周围的磁场强弱与 和 有关． 完成课本P145中图17-17实验回答： 3．通电螺线管周围存在着 ；a端的小磁针N极被 ，b端的小磁针S极被 ，这说明通电螺线管a端为 极，b端为 极． 阅读课本P146内容、图17-18，思考并回答： （1）通电螺线管的极性跟电流的方向的关系用 定则来判定，也叫右手螺旋定则． （２）定则内容：用 握住通电螺线管，使 与电流方向一致，那么 所指的那一端就是通电螺线管的N极． 【例2】通电螺线管旁边的小磁针甲、乙静止在如图所示的位置，它们的北极分别是 ( ) A．a端和c端 B．a端和d端 C．b端和c端 D．b端和d端 【变式练习】 2．如图所示的螺线管接入电路中，闭合开关后，小磁针的N极的指向如图所示，请在电路的缺省部分画出电源的正、负极． 3. 如图所示是通电螺线管磁感线分布图，标出螺线管的磁极和磁感线A的方向 4. 如图是某同学在研究通电螺线管极性时的情形，请你在图中标出电螺线管的N、S极． 【网络构建】 【方法点拨】 通电螺线管的周围存在磁场，与条形磁铁相似；通电螺线管两端的极性与电流的方向有关． 见当堂达标题 第二节 电流的磁场 第2课时 1．了解电磁铁的构造. 2．知道影响电磁铁磁性强弱的因素. 3．知道电磁铁在实际生活中的应用. 4．知道电磁继电器的构造和工作原理 【重点】磁影响电磁铁磁性强弱的因素 【难点】实验方法的设计和对现象的分析和结论的界定 1.内部带有 的通电螺线管。 2.电磁铁的特点：通电时____磁性，断电时磁性_____；通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性_____；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁性____。 3.电磁铁的优点：电磁铁磁性有无，可用_____来控制电磁铁磁性强弱，可用_____来控制电磁铁的极性变换，可用_____来实现。 知识点1：电磁铁 阅读课本P146及《迷你实验室》内容、观察电磁铁，回答： 1．带有铁芯的通电螺线管叫 ． 2．电磁铁的工作原理：利用电流的 来工作的。 3.如图所示，现象：匝数越_____, 磁性越_____. 3. 4.如图所示，增大电流电磁铁吸引的大头针数目_ __. 【例1】如图所示，若将变阻器的滑片向右移动，那么悬挂磁铁的弹簧将( ) A. 不变 B. 缩短 C. 伸长 D. 不能判断 【变式练习】 1.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 （ ） A. S1接1，S2接3 B. S1接1，S2接4 C. S1接2，S2接4 D. S1接2，S2接3 知识点2：电磁继电器 1.电磁继电器的结构 2.电磁继电器的工作原理 当开关S1闭合时，电磁铁通电产生 ， ... ...
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