7.1《科学探究：牛顿第一定律》学案 【学习目标】 1.知道伽利略和亚里士多德对力和运动的关系的不同认识。 2.知道牛顿第一定律是利用探究实验和推理的方法得出的。 3.知道什么是惯性，认识惯性是物体的固有属性，会用惯性 知识解释简单的惯性现象。 二、【重点和难点】 重点：通过对实验探究的参与，强化分析与论证的能力，加深对牛顿第一定律和惯性的理解。 难点：转变经验概念，理解惯性是物体的一种属性，任何物体都具有惯性，牛顿定律是惯性现象的规律总结。 【新知预习】 预习记录 通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来： _____ 【课堂探究】 （一）、牛顿第一定律 活动1.观察课本P125页图7-1,7-2及相关内容，思考讨论： 力和运动有什么样的关系？ 活动2.实验探究：运动的物体如果不受力的作用，它将怎样运动？ 提出问题： 运动的物体如果不受其它物体的作用，会一直运动下去吗？ 生猜想： 设计实验与制定计划：（小组合作学习） 进行实验与收集证据（生分工合作：操作的，测量的，记录的） 你设计的实验记录表格： 活动3.观看实验动画演示，并完成下列题目： “在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，让小车从斜面顶端由静止开始滑下，比较小车沿水平面运动的距离”。 三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度 （填“相等”或“不相等”），即小车应从斜面上的 处释放。 （2）三次实验中，小车在水平面上受到的摩擦力最大的是第 次，因为小车受到的摩擦力大小与接触面的 有关。 （二）、惯性 观看图片:静止的物体有惯性吗? 观看视频：运动的物体有惯性吗？ 初步认识惯性。 1.思考并回答下面的问题： 汽车加速时，乘客向哪边倾倒？为什么？_____。 观看视频：固体有惯性吗？ 观看视频：液体有惯性吗？ 实验探究：惯性与什么因素有关？ 准备实验器材：两个纸杯，细线，沙土。 生设计实验方案：_____。 生进行实验。 观看视频：惯性与什么因素有关。 生活中的惯性现象 观看图片：莒南五洲广场的群众健身活动。 阅读课本P128-P129页, 分组交流讨论： 生活中是怎样利用惯性的？组代表展示：_____。 惯性有哪些危害？组代表展示：_____。 怎样预防惯性的危害？组代表展示：_____。 （4）观察图中的两幅图片，回答下面的问题： 甲、乙两图中的情景是在什么情况下发生的？_____。 为了确保乘车安全，请你提出几条防止惯性危害的建议。_____。 生利用惯性的知识解释：（1）泼水 （2）斧头头如何套紧斧头柄 _____。 6.生交流讨论这样一个问题： 惯性与速度有关吗？ 例如：一个质量为100t的钢球和一个质量为10g的钢球都以0.1m/s的速度向你滚来，你能推住哪个球？ 你能推住哪个球？说明了什么问题？ _____。 【针对练习】 关于惯性，下列说法正确的是（ ） A．物体不受力时保持匀速直线运动或静止状态，所以物体只有在不受力时才有惯性 B．物体静止时不容易被推动，所以物体在静止时比在运动时具有的惯性大 C．高速行驶的汽车不容易刹住车，所以速度越大，惯性越大 D．惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，都具有惯性 2. 下列事例中，属于防止惯性的危害的是（ ） A．跳远运动员在起跳前要助跑 B．汽车严禁超载 C．拍打衣服上的灰尘 D．停止蹬自行车后，车仍能前进一段距离 3.子弹从枪口射出后，它能在空中继续向前飞行，是因为（ ） 子弹受到火药燃气的推力 子弹受到了惯力作用 子弹有惯性 子弹的惯性大于它受到的阻力 天花板上的吊灯，假如所受的一切外力突然同时消失，那么 它（ ） A．沿竖直方向下降 B．沿水平方向匀速直线运动 C．静止在空中 D．无法判断运动情况 【学后反思】 通过这节课的学习，你的思考： _____ _____ 7.1《科学探究：牛顿第一定律》学案答案 牛顿第一定律: 运动物体如果不受力 ... ...
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