课件34张PPT。从百草园到三味书屋鲁迅 鲁迅(1881－1936)，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文《二心集》、小说《彷徨》、《呐喊》、散文《朝花夕拾》、诗歌《野草》等。1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说———《狂人日记》，1936年10月19日病逝于上海。 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》———是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部散文集题名为《朝花夕拾》，意思是:早上的花到晚上才拾取，晚年了，回忆起少年时代的事。 下列词语的字音你读准了吗？确凿菜畦蟋蟀缠络觅食竹筛渊博鼎沸宿儒倜傥锡箔珊瑚攒敛脑髓蝉蜕záoqíshuàichánmìshāisùyuāndǐngtìtǎngshānbósuǐtuìcuán盔甲东方朔kuīshuòliǎn窜 轻捷 云霄 鉴赏 和蔼 书塾理清文章思路：以空间变化为顺序安排材料百草园的生活（1—8） 过渡 承上启下 （9）三味书屋的生活（10—结尾）第一课时 百草园 百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候(12岁到17岁)在这里读书。 百草园→乐园百草园的美景（美好）我 的 乐 园百草园美女蛇的故事（神奇）雪地捕鸟（有趣） 作者写了哪三个难以忘怀的内容？ “不必说”撇开一些东西，是为了突出“单是”的内容。既然“单是”这一点已经趣味无穷了，那么园中的乐趣比比皆是了。这样写，突出了百草园的无穷乐趣。 写了四件趣事：①翻砖找蜈蚣 ②按斑蝥③拔何首乌 ④摘覆盆子。“不必说……也不必说……单是……”这个句式在文章中起什么作用？ 小组合作讨论：任选一个角度赏析第二段的景物描写。 1.修辞角度 2.感官角度 3.动静角度 4.炼字角度 ……学习第二段写景的方法，请用“不必说……也不必说……单是……”句式描写一段景物。注意合理安排描写的顺序，不少于200字。提示：可以写凤凰山公园的景物，也可以写小区的景物，还可以写……（按整体到局部的顺序。）第二课时1、要有一定的次序 2、抓住景物特点 3、还要扣住季节特点写景，不能犯科学性错误 4、用上修辞，力求生动形象对所写景物作简要点评写了百草园的景物后，为什么要插叙美女蛇的故事? 美女蛇的故事很吸引孩子，给百草园增添了神秘色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。 阅读第七节，思考下列问题：作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？找出表示捕鸟动作的词，说说这些词的作用。以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣。扫露支撒系牵拉看罩九个表述动作的词，准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程，写出了雪后捕鸟的乐趣。先抑后扬，欲扬先抑。 借鉴“雪地捕鸟”的写作方法，写一段体育课上学习某一节“啦啦操”的片段或“打篮球”的片段。注意动作分解和用上准确的动词。百草园的景物有声有色，充满乐趣。美女蛇故事增添了神秘色彩，丰富了情趣。雪地捕鸟带来无穷乐趣。自由快乐的乐园百草园 小结 写百草园，始终围绕着一个“乐”字———乐于观察百草园的景物，乐于听美女蛇的故事，乐于捕鸟活动，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。 百草园的自然景物和乐趣菜畦 石井栏 皂荚树 桑椹 鸣蝉 黄蜂 叫天子静态动态低高﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚碧绿的 光滑的 高大的 紫红的 肥胖的 轻捷的长吟 伏 窜高低你会背了吗？不必说 也不必说单是 就有…………油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 何首乌藤 木莲藤 木莲果 何首乌根 覆盆子低唱（声音）弹琴（声音）翻按喷﹙动作﹚缠络﹙形状﹚像莲房臃肿拔像小球又酸又甜﹙形状﹚﹙形状﹚﹙形状﹚摘动物植物﹙味道﹚啪﹙声音﹚百草园的自然景物和乐趣第三课时 从 ... ...
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