课件24张PPT。卡罗纳学习要求请同学们自读课文，读准字音，读通句子，思考：课文讲了一件什么事情？小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时身边的人真诚的理解他，热情的安慰他，默默的关爱他！Page ? 4我 会 读学习课文 1．卡罗纳失去了母亲，他当时的心情是怎样的？悲 痛 2．从文中找出具体的句子，感 受卡罗纳的悲伤。（用“~~~”划出来）感受卡罗纳的悲痛： 1.今天，可怜的卡罗纳来到学校。他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病一场似的。感受卡罗纳的悲痛： 1.今天，可怜的卡罗纳来到学校。他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病一场似的。 2.卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。 2.卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。 3. 卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。 3. 卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。 4.过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。” 4.过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”1．此时此刻卡罗纳最需要的是什么？2．他得到了哪些人的爱？爱，关心老师的爱 “我”的爱 同学们的爱 “我”母亲的爱3．大家又是怎么做的呢？ （用“———划出来）Page ? 15老师的爱： 昨天上午，我们刚走进教室，老师对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！” 老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强呦！” 老师暗示大家暂时别管他，开始上课。 “我”的爱： 我心理不由得起一阵同情和怜悯。 我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。” 同学的爱： 大家都屏息凝神地望着他。 放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。 母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。 母亲的爱：我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。 作业：生活赋予了我们磨难，同时，它也给予了我们坚强。命运让不幸存在，它也让我们拥有了爱！ 同学们，关爱一个人可以用不用的方式来表示，也许在我们身边就有像卡罗纳一样的人，假如卡罗纳就在我们身边，通过大家的言行中，你受到了什么启示？课后把它写下来！ 同学们，关爱是一种美德， 爱能给人以春天般的温暖。 爱能融化一颗颗冰冷的心。 只要人人都献出一点爱， 这世界讲变得更加温馨， 更加美好！！ 《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都是具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。小说在1886年发表后，轰动了意大利文坛，先后被译成许多种文字，在世界各国广流传。好书推荐谢谢大家， 再见！ ... ...
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