2《故都的秋》授课课件

课件49张PPT。 比较阅读天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在 天涯 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 登 高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。 雨霖铃柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别。更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声。霜叶黄花，秋草碧水，秋有色。天高云淡，北雁南飞，秋有形。郁达夫笔下的秋是怎样的情景？让我们一起来欣赏他的散文名篇《故都的秋》。故都的秋郁达夫诗人说：“秋天就像一条深沉的河流在歌唱，河流两岸荡漾着我心思 。 美学家说：“一片自然风景就是一个心灵的世界” 。 鉴赏散文的一般方法 1、朗读，有情感的朗读，深入领悟语 言和语感。 2、联系背景，深入理解主旨。 3、抓住关键句和词语进行品评和鉴赏。 4、鉴赏语言特色、艺术手法，领会意境。 5、深入体会作者的情感。?解题： “故都”二字表明描写的地点，作者用“故都”而不用北平或北京，更带有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。 郁达夫 （1895～1945） 原名郁文，现代著名小说家、散文家。浙江富阳人。郁达夫、郭沫若、 成仿吾 1938年底赴新加坡，从事报刊编辑和抗日救亡工作。 1942年流亡到苏门答腊，化名赵廉隐居下来。不久，当地日本宪兵部强迫他去当翻译，暗中保护和营救了不少当地志士和华 侨，并获悉了日本宪兵部许多秘密罪行。 1945年日本投降后被日本宪兵秘密杀害。1952年，中央人民政府追认他为“为民族解 放殉难的战士”，并在他的家乡建亭纪念。 郁达夫的创作风 格独特，成就 卓著，尤以小说和散文最为著称，影响广泛。其中以短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《薄奠》、《迟桂花》，中篇小说《迷羊》、《她是一个弱女子》和《出奔》等最为著名。小说多以失意落魄的青年知识分 子作为描写对象，往往大胆地进行自我暴露，富于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然，语言清新优美，具有强烈的主观抒 彩。他本身对秋有偏爱，写下了很多关于“秋”的作品：《雁荡山的秋月》、《天凉好个秋》、《立秋之夜》、《故都的秋》、《北平的四季》。 心中之秋 在文艺观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。” 郁达夫是个热忱的爱国主义者，他积极投身抗日救亡活动。1933年4月，由于国民党反动派白色恐怖的原因，作者从上海移居杭州。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。 1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味”，并写下了本文。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。听读课文,思考： 揣摩散文的总体结构和作者在散文中体现出来的基本感情。关键词语： 清、静、悲凉思考题： 故都的秋是怎样的? 请找出总体概括故都秋天的特点的词语。文眼思考题： 真正写故都秋的在什么地方？３到11段思考题： 1到2段写的是什么？用什么手法？这样写的好处是什么？北国秋和南 国秋的比较 纵观全文，用最简练的文字概括北国和南国秋的特点。文中为何多次提到南国之秋？ 北国秋———清、静、悲凉 （文眼） 南国秋———慢、润、淡 作者运用对比的手法来表现对故都之秋的依恋之情。 多次提南国之秋是为了烘托对比北国秋的特点，点出北国之秋味的醇厚、浓郁。思考题： 结尾 ... ...