魏晋南北朝的科技与文化 课题 魏晋南北朝的科技与文化 课型 新授 课时 1 时间 主备教师教学设计 教学 目标 1、了解魏晋南北朝时期的重要科技艺术成就。 2、通过对魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养学生的归纳总结和动手能力。 3、我们应继承中华民族的优良科技传统，发扬创新精神，争取为人类做出更大贡献。 教学 重点 祖冲之和圆周率. 这项成果领先世界近千年。 教学 难点 圆周率的概念及其推算方法。 教法 教具 教法：图示法、比较分析法、史料分析法、列表归纳法、讨论法等。 教具：多媒体课件、历史挂图 教学 环节 教师活动 学生活动 二次备课意见 情景导 入 合作交 流 课堂达 标 课堂小 结 1967年，国际天文学联合会把月球上的一个环形山命名为“祖冲之山”；紫金山天文台将该台发现的一颗小行星，被命名为“祖冲之星”。祖冲之有哪些突出的贡献？他生活的时代，还有哪些重要的科技成就问世？ 探究一：祖冲之和圆周率?? 1、祖冲之最突出的贡献是什么？什么叫做圆周率？祖冲之推算出的圆周率是多少？这项成就领先于世界多少年？ 2、祖冲之采用什么方法计算圆周率？ 3、祖冲之取得重要的成就的原因？祖冲之最值得学习的地方是什么？ （1）祖冲之为什么要推算圆周率？ （2）实践体验动手算一算吧，按照祖冲之的方法，计算简单的运算，感受古代科学家的智慧和创新。 探究二：贾思勰和《齐民要术》 1、贾思勰是怎样写成《齐民要术》一书的？主要内容是什么？ 2、这部书对于农业生产有什么作用？影响怎样？历史地位怎样？ 探究三、书法、绘画与雕塑 原因： 造纸术的发明。 列举书法、绘画与雕塑成就。 自主完成探究开放性作业。 畅谈收获。 阅读插图《古代骨算筹》、《祖冲之》画像思考回答 学生分组讨论，教师归纳 阅读插图《贾思勰种植农作物》、《贾思勰》画像等，思考回答。 自学 列举 欣赏插图 独立完成 组内交流 板书 设计 第20课魏晋南北朝的科技与文化 一、祖冲之和圆周率?? 二： 贾思勰和《齐民要术》 三、书法、绘画与雕塑 教学 反思
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