第二节 人的生殖（第2课时）学案 【学习目标】 1.描述受精过程。 2.说出胚胎发育的大体过程及其营养的获得途径。 3. 通过本节的学习，树立正确的伦理观和价值观；增强孝敬父母的情感。 【重点难点】 重点：1.描述受精作用。 2.说出胚胎发育的大体过程及其营养的获得途径。 难点：胎儿和母体间的物质交换。 【新知探究】 探究任务一：生殖过程 自主探究：阅读教材10-12页的文字,结合图4-9至4-12，回答下列问题。 1.生殖细胞有哪两种？分别是由什么器官产生的？ 2.精子进入和移动的途径是怎样的？卵细胞移动的途径是怎样的？ 3.精子与卵细胞相遇形成受精卵的场所是在哪里？ 4.受精卵进行细胞分裂逐渐发育成什么？该结构最终植入哪里？ 5.胚胎发育成胎儿是在几周左右？胎儿与母体进行物质交换的结构是什么？物质交换的过程是怎样的？ 6.从受精卵形成到胎儿成熟约多长时间？什么叫分娩？ 合作交流： 各部分组成 胎儿 胎盘 羊水 子宫 乳腺 增多的血液 贮藏的营养物质 其他物质 质量（千克） 4 1 1 1 1 2 2.5 1.5 一位孕妇在怀孕期间体重增加了14千克。这位孕妇身体的各部分增重的情况如下表所示。分析这个表中的数据，说说你对母亲怀孕有什么新的认识。 探究任务二：试管婴儿 自主探究：阅读教材13页“科学家的故事”，了解试管婴儿的有关内容。 1.什么是试管婴儿？ 2.世界上和我国大陆第一例试管婴儿分别是在什么时间？ 3.什么情况下可以运用该技术？ 合作交流： 谈谈你对试管婴儿的看法。 【拓展提升】 结合所学，尝试完成下面的图解。 A、B、C的结构名称分别是什么？D和E属于生殖过程中的那一阶段？胚胎发育的场所在哪里？胎儿需要的营养物质和产生的废物怎么和母体进行交换的，你能在图中补充上吗？ 附：参考答案 探究任务一 自主探究：1.生殖细胞有精子和卵细胞两种，分别由睾丸和卵巢产生。 2.含有精子的精液进入阴道后，精子游动进入子宫，进而进入输卵管内与卵细胞结合。卵细胞从卵巢中排出后会沿着输卵管向子宫方向移动，栽输卵管内与精子结合。 3.精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵。 4.受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中。 5.在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在8周左右时发育成胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的液体———羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。 6.一般来说，从形成受精卵开始到第38周（266天）时，胎儿发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。 合作交流： 分析表中数据，可以看出，孕妇怀孕期间增加的14千克体重中，孕妇自身贮藏的营养物质只增加2.5千克，胎儿为4千克，而胎盘、羊水、子宫、乳腺及增多的血液等都是为胎儿发育提供的物质支持。因此说母亲在怀孕期间为了更好地为胎儿提供生长发育的物质，身体和生命活动的负担都增加了许多。从表中数据还可以了解到，胎儿生长发育所需求的营养物质都是通过母体间接从自然环境获得的，说明我们还是胎儿时就与生物圈密切地联系在一起了。 探究任务二 自主探究：1.试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。 2.1987年7月25日，世界上第一个试管婴儿在英国诞生，1988年我国大陆第一个试管婴儿在北京医科大学诞生。 3.这项技术适用于因输卵管堵塞阻碍受精而不孕的妇女，也适用于因精子数量少，或精子活动能力弱而需在体外用单精子注射完成受精的男性。 合作交流： 试管婴儿技术给全世界的不孕不育者带来了福音，是科技进步送给不孕夫妇最好的礼物。但是，个别地方 ... ...
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