课件23张PPT。中考第一轮复习(四)热现象 (五)质量和密度科学(1课时)总复习第二部分 力学 例:请根据右图读数。1、温度计 温度———表示物体的冷热程度; 摄氏温标的规定:(1atm,冰水混合物,沸水) 即一个标准大气压下,沸水温度为100℃,冰水混合物温度为0℃。 温度计的工作原理———液体的热胀冷缩; 使用注意———量程、分度值及使用方法; 体温计的构造,会使用体温计和寒暑表。-4℃,读作零下4摄氏度(四)热现象(四)热现象2、物态变化凝固(放热)升华(吸热)凝华(放热)例:判别下列物态变化,说明吸热还是放热:液化,放热蒸发(汽化),吸热凝华,放热升华,吸热凝固,放热熔化,吸热凝华,放热烧开水时冒的“白气” 夏天湿的衣服晾干 冬天早晨小草上的霜 用久的白炽灯的灯丝变细 钢水浇铸的火车轮 吃冰棒解暑 用久的灯泡内壁发黑 晶体在一定的 温度下熔化熔点:晶体熔解时的温度。晶体熔解时温度不变,但要吸热, 非晶体没有熔点,一边熔解一边吸热。 晶体在一定的 温度下熔解 非晶体没有一定的熔点和凝固点汽化的两种方式: ①.蒸发:只在液体表面发生的汽化现象。可在任何温度下进行, 蒸发要吸热,故蒸发有致冷作用。 影响蒸发快慢的三个因素:温度高低、液面大小、液面空气 流动快慢。 ②.沸腾:在液体表面和内部剧烈汽化现象。沸腾时的温度叫沸点。 沸点与气压有关:气压高,沸点就高。(四)热现象1、根据如图回答 (1)甲乙曲线哪个表示晶体的熔化曲线? (2)80 OC表示的物理意义是什么? (3)乙物质在BC段的状态有什么特点?例题:乙晶体乙的熔解过程熔解过程的固液共存(四)热现象2、水壶中的水沸腾后,仍放在火炉上加热,水壶中水的 温度将( ) A、升高 B、不变 C、忽高忽低 D、降低3、夏天,虽然室外气温和室内气温差不多,但打开门窗总 觉得凉快,为什么?B例题: 答:开窗户空气流动快,蒸发就加快,蒸发有致冷 作用,故感觉凉快。(四)热现象3、分子动理论例题: 在一杯冷水和一杯热水中分别滴入几滴红墨水,会观察到 的颜色很快变得均匀,这个现象可以说明 。热水温度高,分子运动速度加快①.内容: 物质由分子(原子)组成;分子之间有空隙;分子在永不 停息做无规则运动;分子间存在相互作用的引力和斥力。 ②.扩散现象:不同物质互相渗入对方的现象,说明分子在永 不停息做无规则运动。 ③.温度关系:温度高,分子的无规则运动速度加快。(四)热现象例题: 近几年,我国北方地区频繁发生“沙尘暴”天气,主要原因是( ) A.泥沙分子间引力小于斥力; B.泥沙分子的无规则运动剧烈; C.植被破坏,土壤中水分子蒸发加快,土地荒漠化 D.以上说法都不对C(四)热现象4、内能、热量、比热容(四)热现象①.内能: 物体内大量分子无规则运动具有的动能和势能的总和叫 物体的内能。 ②.热运动:物体内大量分子无规则运动; 温度是物体内能的标志; 物体温度升高,内能增加; 物体温度降低,内能减少。 ③.改变内能的方式:做功、热传递。 做功:对物体做功,物体内能增加。如克服摩擦做功等。 物体对外做功,物体内能减少。如汽油机的做功冲程等。 热传递:热量从高温物体(部分)?低温 物体(部分)。 发生条件:温度差; 三种方式:传导、对流、辐射。如铁勺放入热汤变热 是传导,制冷从上方开始是对流,晒太阳暖和是辐射。4、内能、热量、比热容(四)热现象④.热量Q : 热传递过程中传递能量(热量)的多少叫热量。 注意:热量是一个过程量,不能被物体含有! ⑤. 比热C:回忆:煤油和水的实验 单位质量的某种物质温度升高(降低)1℃,吸收(放出) 的热量叫这种物质的比热。反映物体吸、放热的本领。 水的比热大,意味着吸热升温不明显,放热降温不明显; C水=4.2×103J/(kg·℃) ... ...
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